高校钢琴教学创新模式的思考

文/冯会

(作者单位：许昌学院音乐舞蹈学院)

高校钢琴教学创新模式的思考

文/冯会

高校钢琴教学时培养学生钢琴演奏能力，是音乐体系中的重要课程。本文通过对高校钢琴教学中存在的问题进行分析，并提出教学观念和教学模式的改革、完善高校钢琴教学课程体系、强化教材建设，完善教学设施、实施因材施教，加强教学沟通等改革与创新措施，来完善现有高校钢琴教学中的不足。

高校；钢琴教学；创新

1.前言

高校钢琴教学时提升学生钢琴能力的期初，是培养学生音乐素养的基石[1]。目前，在高校不断创新与改革的背景下，高校钢琴教学也面临着发展与适应的双重压力，传统的钢琴教学模式在多元化的现代教育下具有一定的局限性与落后性。高校钢琴教学中学生的全面发展及创新能力已成为教学培养中的重要目标，如何提高学生的创新能力与创新意识，是高校钢琴教学改革中所面对的难题之一。本文通过对高校钢琴教学中存在的问题进行一一分析，并予以相应的改革与创新措施来完善高校钢琴教学中的不足。

2.高校钢琴教学的概述

2.1 高校钢琴教学的价值

高校钢琴教学主要目的让学生在掌握一定钢琴演奏技能的同时，养成良好的理解、观察、想象及创新等多方面能力，形成过硬的学习能力和有效的学习方法，便于学生日后在脱离学校教育后仍然能够按照自身需要，进行独立、持久的继续学习。

2.2 高校钢琴教学的主要内容