浅谈提升应用型人才职业素养和实践能力的教育改革途径

文/刘丽丽

(作者单位：南宁学院)

浅谈提升应用型人才职业素养和实践能力的教育改革途径

文/刘丽丽

普通高等学校走应用技术大学发展的道路已经成为潮流趋势，虽然普通本科院校对于自身的发展明确了目标，但是对于如何走好应用技术大学建设的路径仍在研究和摸索中，许多高校学者对应用技术大学建设中的师资科研、人才培养、专业建设以及课程改革进行了深入研究，寻求一条适合应用技术大学建设的人才培养模式，本文主要针对应用型人才在职业素养和能力水平培养上存在的不足，试图转变传统教学模式，探索多元化的教学形式从而提升学生的职业素养和实践能力。

应用型人才；职业素养；实践能力；途径探索

大学建设的关键在于人才的培养，传统学术类院校旨在培养学生的理论水平、文化底蕴，主要依托传统的以教师为主的讲授型教学形式，学生的实际应用能力主要在社会工作中二次学习所掌握的，面对当前快速的经济发展和严峻的就业形势，社会更需要具备良好的道德修养、扎实的专业知识以及实际操作能力的应用型人才。

为了更加明确学生职业素养和实践能力的薄弱之处，以南宁学院管理学院学生为例进行了问卷调查，在2013级同学中，随机抽取430名同学进行问卷调查，涉及的专业有工商管理(本)、工商企业管理、工商企业管理(企业信息化方向)、经济管理、物业管理、连锁经营管理等6个专业。……