今天写什么之让景物灵动起来吧

2015-06-13 11:35:18新新姐姐
创新作文(3-4年级) 2015年5期

五月,山花烂漫,葱翠的山林绿意盎然,山间小溪流水潺潺,再看枝头那一朵又一朵欣然怒放的花朵,你会感觉到夏天已经在不经意之间悄悄环绕在我们四周了。这样的美景再经过一场雨的洗礼,会是什么样呢?触摸初夏的雨,用手中的笔让身边的美景灵动起来吧!

——新新姐姐

“滴、答、滴、答……”雨一滴一滴地下着,是多么的轻、多么的柔。我迫不及待地推开大门,冲进了那颇有节奏、清爽无比的小雨中。(“冲”字很形象地把“我”迫不及待的心情展示出来。)

大门外,叶子上、树枝上挂满了小雨珠。(这里应该具体写小雨珠的形状和动态。)细雨淋在脸上真舒服,一阵清爽无比的感觉直达肺腑。(可对细雨展开描写,如何滴落在身上。)雨滴在大地上奏出了风铃般的旋律,门前的小溪在小雨的抚摸下哗啦啦地唱呀唱。半山腰上缠绕着的云雾,仿佛一条轻柔的纱巾,把大山装扮得更加妩媚。(对云雾的描写很形象,蒙蒙细雨过后,远山往往云雾缭绕。)门外的景色可真美呀!雨停了,很快,太阳出来了,小鸟又回到树枝上一展歌喉……(“雨停了……”这句话应该另起一段。)

来到半山腰,俯望山下,一团团洁白的云雾仿佛围绕在我的身边,宛如身临仙境,我不由得沉浸在这人间天堂。(可以写在半山腰俯视时看到的美景,角度不一样,所看到的景物也会不一样哦。)

门外的景色是美好的。雨过天晴,令我想到了——不经历风雨,怎能见彩虹?

新新姐姐:小作者笔下的雨景充满了诗情画意,这正是她认真观察,用心感悟的结果。

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