我国高校网球运动开展的现状与对策

叶明辉

河北经贸大学

我国高校网球运动开展的现状与对策

叶明辉

河北经贸大学

网球运动虽然在各大高校中得到了很好的发展，但是网球运动的教学也存在一些问题。本文将对高校网球教学中出现的一些问题进行分析，目的是想通过分析找出不足，克服教学的困难，为高校网球运动的更好开展奠定基础。

普通高校；网球；教学质量；主要因素

网球运动在我国开展较晚，但近几年发展迅速，己逐渐成为一种高雅和流行的体育运动项目。由于学生普遍没有接触过网球，而网球技术相对较难掌握，高校现有师资力量薄弱，场地条件有限等原因，造成学生有效的课堂学习和充分的课外练习难以得到保证，严重制约了高校网球课教学质量的提高，各高校之间的网球课教学质量差别也比较大。在教学形式、教学手段不断探索与改革的今天，网球选项课如何完善与改进，才能在教学内容上满足大学生的知识需求，在教学方法上适合大学生的身体运动能力，使他们的网球技术在短时间里有一定的提高并能终身受益，是我们亟待解决的问题。

一、我国高校网球运动开展的现状和不足

1.我国高校大学生对网球运动热情较高。

网球运动作为终身体育的意识正在深入我国高校大学生体育观念之中，并呈现健康、良好的发展势头。据统计，我国高校大学生对网球运动表示喜欢和比较喜欢的分别占调查总人数的67％和17％，反映了大多数同学对参加网球运动表示出浓厚的兴趣。网球运动以其特有的文化底蕴、高雅的属性吸引着众多的大学生，网球运动逐渐成为大学生最喜爱的体育运动方式。

2.学生选课动机不同。

根据对学生的问卷调查，我们将广大学生选择网球课的动机归纳为以下四种：其一，兴趣爱好；其二，交友，学生以球会友；其三，纯娱乐，网球是最近兴起的项目，对学生来说较好奇；其四，健身强体，学生根据自身的需要选择了网球项目。不同的动机所表现出来的行为也是有很大差异的。高校网球场地还是满足不了几十个人的班级，所有这些都给教师在教法和组织法的选择上带来很大的困难，有部分学生一学期下来，连最基本的正、反手击球都没有掌握到位。

3.我国高校网球教师业务整体水平有待加强。

师者，传道授业解惑也！所以，老师的知识积累和教学方法对于提高教学质量来讲是非常重要的。学生产生学习动机的过程中体育教师对学生影响时间最长、效力最深。在课堂上，学生模仿的对象就是体育老师，这就要求体育教师专业技术必须“过硬”，在教学中动作规范、优美。体育教师只有积极不断地更新教学手段，常教常新。正确引导学生的学习动机、充分调动学生的学习积极性才能提高他们的学习效率。而目前我国高校不仅师资比达不到教育部的要求，而且大多数网球教师只是通过了自学或临时培训，缺少专业的训练。目前我国高校的网球师资主要情形是：一部分教师是毕业于体育院系的网球专业，这部分教师没有经过系统的训练，对网球技术的理解上还存在着一定的偏差，知识体系也不够健全；有的教师教学方法单一影响了网球教学的开展以及学生的兴趣。

4.网球教学手法陈旧。

高校网球教学仍然以技术为中心，教师为主导进行讲授，这样就扼杀了学生的积极性，不利于学生综合素质的培养。教学中，没有形成良好的师生关系，师生互动的教学场面没有形成，学生没有发表自己主见的机会，也没有展现自我的机会，久而久之，学生的热情降低。

二、我国高校网球运动发展对策与建议

1.应进一步完善网球课程的设置方式。

由于以一学期为教学周期的课程设置方式和以两学年为教学周期的课程设置方式都存在一定的弊端，因此各高校可根据实际情况，同时开设网球课程的基础班和提高班，为不同基础的学生提供相对应的教学环境，有利于学生网球技术的学习和提高。

2.应加强网球教师的专业素质。

网球教师应提高自己的网球理论水平，学习先进的教学理念，开拓思路，在网球场地相对较少的情况下，通过改变旧的教学方法和模式，提高学生的练习效率和网球课的教学质量。

3.网球教师应充分重视学生的主体地位。

新型的师生关系需要广大网球教师改变传统的教学观念，真正能做到在课堂上要以学生为主体，还需要网球教师主动提高自己的业务能力，适应新的教学纲要所提出的各项要求。网球教师应通过教学活动，让每个学生都能够在网球学习中感受到自主的尊严，体验学习的乐趣。只有重视学生的主体地位，才能建立起新型的师生关系，才能够在教学中形成和谐、平等、民主的师生关系。

4.网球教师可通过网络平台加强与学生的交流。

网球教师可以利用学校的网络平台，实现课堂外和学生之间的交流互动。通过网络平台，教师可以对学生学习过程中遇到的困难提供帮助，改变了传统网球教学中学生被动接受的状态，使学生处于积极主动的地位，激发学生的学习兴趣和创造性。同时，教师可通过网页上的学生留言，及时掌握学生心理动态和反馈信息，有助于网球教学改革和教师的教学研究。

高校开设网球教学可以提高学生的身心健康水平，增强大学生的体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼习惯，培养全面发展的一代新人。也促进高校体育教育的有效发展，推行素质教育和全民健身运动。随着对网球热爱的学生日益增多，网球在我国的不段发展，网球运动的普及，可以明确看出高校开设网球教学是可行的。

[1]季敦山.高校网球运动的开展现状与对策[J].体育成人教育学刊，2005，（3）

[2]杨宏.山东省高校网球运动开展状况的调查研究[J].山东体育科技，2004，（4）

[3]宫晓丽.我国普通高校大学生网球运动开展现状研究[J].山东体育学院学报，2004，（5）