高校学生检索图书方法现状及改善

文/吴柏林

大学期间是高校学生阅读书籍、掌握知识的重要时期，大学生有充足的时间和图书资源，通过图书检索和阅读能够提高学生的视野知识和处事效益，对实现大学生全面教育发展具有积极的影响作用。作为高校图书馆应该善于掌握时代脉搏、发现社会问题，并顺应社会潮流推进高校图书管理系统的完善和发展。

一、高校学生检索图书的现状以及问题分析

传统教育模式下，大学图书馆是高校学生的知识殿堂。但是在互联网飞速发展的时代背景下，网络资源的获取显得尤为便捷。大学生走在当代社会潮流的最前沿，能够充分运用网络技术来获取浏览图书，对科学先进技术的应用追捧导致大学生“嫌弃”图书馆，偏爱网络图书数据库。造成这一现象的根本原因是网络资源对图书的检索能力大大超过了图书馆的分类分科分级检索模式。大学生只需上网搜索点击就能阅读图书，而传统模式下还要跑到图书馆，进行登记后才能一类类、一科科、一级级、一本本的查找图书。况且图书馆馆藏毕竟有限，但是网络信息平台所存储的图书资源是“无限量”的，还充斥着各种武侠、都市、情感等类目的网络小说，这些网络小说要么贴近学生生活情感、要么贴近幻想主义。大学生从图书馆阅读转到网络知识阅读，最后形成网络小说阅读，这是网络时代背景下高校学生检索图书阅读的发展现状和问题。

二、改善高校学生检索图书问题的方法建议

1、更新图书资源配置，优化传统图书检索模式

传统图书的分类检索大多比较简单，但是随着图书资源的现代化发展和各科杂志的突飞猛进，更多的图书已经不能再传统分类模式下找到属于自己的合理地位，因此，必须传统图书的分类检索模式，提高学生对图书的检索获取能力。建立图书资源应该分专业化进行配置编辑，将各专业图书进行分楼层、分区域、分柜架的进行摆放，并设置专门的杂志、报纸类目的阅读区域。

2、利用电子终端设备，优化图书检索渠道

参照博物馆自主终端电子显示技术应用模式，在高校图书馆相应的专业分类区域设置LED显示屏，通过终端网络连接图书馆馆藏总网络，指导学生通过显示器操作展示出相应图书的位置，也可以使学生在显示器内部检索所有的科目图书，方便学生最优化的选择出合适的图书阅读。

3、建立电子阅览室，提供学生端用户级别

传统图书的另一个弊端是图书借阅期限限制，如果在期内没有读完只能到图书馆进行续借，这样浪费了学生的阅读时间。建立电子阅览室能有效解决两个问题，第一高校学生通过网络平台登录查询图书馆馆藏图书，简化学生检索相应图书的能力，方便学生直接进行图书借阅;第二可以通过网络平台进行续借，极大程度的利用网络技术提高学生的阅读检索能力。

4、提供学生工作岗位，提高学生检索能力

高校图书馆可以通过招募学生来管理图书馆，学生岗位的推荐有利于实现学生借阅检索图书之间的沟通交流，通过学生的视角来发现图书馆检索过程中遇到的问题并及时修复解决。同时在图书馆网络平台设置“官方客服”，通过学生兼职的这种手段能更加有效的帮助高校学生了解图书馆馆藏的资源配置，从而使高校生检索图书变得轻车熟路。

5、建立电子阅览室，方便学生长时间检索

有写图书“埋藏”较深，现行专业图书方方面面类目众多，通过图书馆设置的LED显示器难以满足众多学生长时间对图书的检索要求，因此建立电子阅览室可以方便学生长时间的对图书馆馆藏图书进行检索查阅，其目的是为了能让学生尽可能化的检索发现最适合的理想图书。同时电子阅览室也是网络时代背景下的图书阅览区，学生可以在电子阅览室内运用电子计算机进行资料查阅、课业练习，极大程度的方便了高校学生的学习查阅途径。

6、开展图书讲座，积极引导高校生阅读检索

高校图书馆可以利用信息检索的课程教学和开展图书教育讲座的方式来宣传图书资源的配置情况，教育大学生正确的选择检索图书，提高各类文献的综合利用率，使学生能够通过检索发现更全面的书籍资料。同时要善于通过图书讲座来引导学生正确读书，形成“读好书”的思想理念。

结语

高校图书馆应该重视检索导读服务和自身兼备的教育功能，以为学生提供优质的科目知识视野为根本宗旨，加强现代化图书馆建设完备的管理水平。

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