职业院校辅导员对学生心理健康教育的有效思考

文/姜淼

前言

在职业院校辅导员工作中，其中一项非常重要的工作内容就是对学生进行心理健康教育。由于学生的成长环境不同、成长经历不同，导致部分学生存在着一些心理问题，不利于学生的健康成长。因此，需要对学生进行有效的心理健康教育，使学生能够保持乐观的心态，避免心理问题的进一步发展，确保学生的心理健康。

1. 定期开展心理健康教育课

在职业院校辅导员对学生进行心理健康教育的过程中，辅导员应该定期开展心理健康教育课，开展心理健康教育课的主要目的就是为了防患于未然，避免学生出现心理问题。辅导员通过进行专业化的教育，使学生能够全面了解到心理问题的具体类型、心理问题的产生原因以及心理问题的预防措施等等，使学生能够高度的重视心理问题，进而在日常的学习和生活中对心理问题进行有效的预防，同时能够避免学生心理问题的发生，确保学生心理的健康。此外，在开展心理健康教育课的过程中，辅导员应该为学生制定心理健康教育课程计划，通过有计划的实施，能够确保心理健康教育的质量［1］。

2. 把握学生的个性特点开展针对性的心理健康教育

由于学生的个性特点以及实际情况存在着很大的差异，除了对学生进行统一的心理健康教育之外，还应该针对于个别学生进行针对性的心理健康教育。因此，职业院校辅导员在对学生进行心理健康教育的过程中，应该把握学生的个性特点以及结合学生的实际情况，开展针对性的健康教育，具体包括如下几个方面。

2. 1 对性格内向学生的心理健康教育

性格内向的学生与性格开朗的学生相比，更加容易出现心理问题。因此，职业院校辅导员应该对性格内向的学生开展针对性的健康教育［2］。例如，部分学生由于性格内向，不善于与他人进行交流，并且缺乏自信，在生活中及学习中遇到问题的时候，不善于发泄，长期压抑自己的情绪。长此以往会造成较为严重的心理问题，影响到学生的心理健康。辅导员应该及时了解性格内向学生的实际需求，对这类学生给予更多的关心和爱护，指导学生如何与他人进行交往，并且帮助学生找到自身的闪光点，增强学生的自信心，指导学生采取有效的途径发泄自己的情绪，能够避免学生心理问题的发生，确保学生的心理健康。

2. 2 对家庭贫困学生的心理健康教育

家庭贫困学生的自卑心理较为严重，长此以往容易造成学生较为严重的心理问题。这类学生敏感、生活窘迫、自我封闭。在对学生进行心理健康教育的过程中，辅导员应该对家庭贫困学生进行针对性的心理健康教育。首先，辅导员应该侧面的了解学生实际的家庭情况，避免直接询问伤害到学生的自尊心［3］。其次，辅导员在了解完学生的实际情况之后，可以为学生提供一些勤工俭学的岗位，通过学生自食其力能够培养学生自立自强的意识，并且能够有效的减少学生的自卑感。再次，辅导员应该与学生进行朋友式的谈心，使学生能够增强自信，保持良好的生活态度和学习态度，有助于避免贫困生心理问题的发生。

2. 3 网瘾学生的心理健康教育

网络成瘾学生的心理问题不容小觑。由于网络是虚拟的，很多学生整天沉浸在网络上，导致学生与现实脱离，这类学生无法与人进行正常交往，容易出现抑郁、焦虑等心理问题，影响到学生的心理健康。因此，针对于网瘾学生的心理健康教育也是非常关键的。在对网瘾学生的健康教育中，辅导员应该对这类学生要先接纳和理解他们，并且在现实中不断地对他们一点一滴的进步给予肯定和赞扬，这样能激发他们潜在的自我能量，促使他们慢慢融入现实生活。

3. 搭建有效的心理沟通平台

在职业院校辅导员对学生心理健康教育的过程中，由于很多学生较为害羞，并且对于自身的心理问题不敢与辅导员进行当面交流，进而导致学生心理问题的进一步加重，严重的影响到学生的心理健康［4］。因此，在实际的工作中，辅导员还应该结合学生的实际情况，为学生搭建有效的心理沟通平台。尤其是随着近些年来我国社会科学技术的发展，信息时代已经到来，辅导员可以应用一些信息化技术与学生进行交流，例如，微信、QQ、飞信等等，辅导员可以与学生进行有效的沟通，能够及时的发现学生存在着心理方面的问题，进而采取有效的措施帮助学生解决，以进一步确保学生的心理健康。此外，辅导员通过搭建心理沟通平台能够采取匿名交流的方式，一方面可以充分的解决学生的心理问题，另外一方面能够充分的保护学生的隐私。

结论

学生的心理健康对于学生的发展至关重要，即使学生具有高水平的专业能力，但是不具有健康的心态，也会影响到学生未来的发展。因此，在职业院校辅导员工作中，应该对学生开展心理健康教育，结合学生具体存在着的心理问题与学生的实际情况，为学生制定心理辅导计划，使学生能够在辅导员的有效教育下，促进学生的身心健康发展。

［1］任春梅. 职业院校辅导员开展心理健康教育［J］. 湖南职业技术学院学报. 2012，11 (01):132-133.

［2］王啸天. 辅导员学生心理健康教育工作探析［J］. 青海师范大学学报. 2013，02 (01):153-154.

［3］徐剑敏. 职业院校辅导员心理健康教育工作的创新研究［J］. 科技风. 2013，01 (05):165-166.

［4］龚丽娜，汪志宏，钱佳蓓，金爱国，温丽萍，徐燕. 高职学院辅导员如何做好学生的心理健康教育工作［J］. 新闻天地(论文版). 2013，01 (09):124-125.