浅谈初中数学中的生活之美

张旭

【摘 要】在新的时代背景下，在初中数学中进行审美教育不但能让学生感受到数学的美，提高学生的学习兴趣，同时也能够引导学生发现美、认识美，使学生的心灵变得美好。通过对初中数学中的生活之美进行探究，旨在落实素质教育的发展，切实提高初中数学教学的质量和效率。

【关键词】初中数学;生活之美

数学是一门与现实生活紧密联系的学科，数学源自于生活，同时也作用于生活。因此，在初中数学中实现生活化教学能够帮助学生建立更直观具体的形象，提高学生的学习效率。同时，引导学生发现初中数学中的生活之美，能够帮助学生更好的认识世界，极大的提高学生的学习兴趣，最终提高教学的质量和效率。

基于此，本文在此浅谈初中数学中的生活之美，以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴，推动初中数学教学的进一步发展与建设。

一、初中数学中的形象之美

初中数学教学中拥有大量的图像、模型，这些数学模型具有明显的形象美，需要教师在初中数学教学中去发现与把握，并有意识的引导学生去认识和感受。

例如，七年级数学教材的第一章是《丰富的图形世界》，这是立体几何的基础。其中，教师需要引导学生认识生活中的立体图形，这就是将初中数学与学生的现实生活紧密联系起来。

教师可以在教学中询问学生：“同学们，可以说我们生活在立体图形的世界中，大家能否说说现实生活中都有什么样的立体图形？……