新常态下农信系统培训管理模式初探

马萍

新常态下，农村信用社系统深化改革，强化服务职能，在激烈的市场竞争中站稳脚跟，就必须锻造一支素质过硬的职工队伍。近年来农村信用社创造条件积极推进体制改革，落实教育优先发展的战略，加大对教育培训的投入，不断探索业务培训的有效措施，取得了良好的实践效果。

一、农村信用社系统业务培训的现实要求

（一）培训计划的系统性和超前性

农村信用社的业务培训要进行总体的构思，紧跟国内外经济金融形势，密切联系本系统、各专业条线的客观实际，在科学分析本单位业务发展进程、人员素质层次、岗位结构配比的基础上，与各业务部室具体商讨不同期限、不同类别、不同方式的课程设置；办学办班应当善始善终，长短期的培训要突出重点，同一专业条线课程安排要相对集中、搭配紧凑，通过充分的调查研究制订培训计划，做到目的明确、步骤清楚、方案切实。培训的超前规划应增加国际金融惯例的研讨、国内金融业务新动态的分析、民营银行发展趋势的透视，选要介绍普惠金融知识，展望农村信用社发展的前景，增进对一线实际工作的指导和启迪。

（二）培训内容的严谨性和实用性

培训内容除了课程序列严谨有致外，教学内容要精炼充实，包括业务发展中的重点、疑点、难点等复杂的问题的论证剖析；要参考体制创新、机制高效农村信用社选用或编制的培训教材，每一部分的大纲、课件要结合业务流程中的配套规章，给受训者讲析透彻，不能片面地赶课时、章节。……