高中生物课堂实施和谐教育的尝试

（河北省三河市第一中学065200）

高中生物课堂实施和谐教育的尝试

王宏（河北省三河市第一中学065200）

人类社会是一个不断由低级向高级发展的历史过程，建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好向往。党的十六大在阐述全面建成小康社会的目标时，把社会更加和谐作为目标之一提出，党的十六届四中全会专门研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。我国各族人民的共同理想也同时完善，到本世纪中叶即建国一百周年时，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国而努力。党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，“和谐”亦作为国家层面的价值导向之一。我们可以看出党和国家对和谐这一价值理念的坚持和倡导。教育作为国家优先发展的战略事业，作为培养社会主义合格接班人的基础性事业，必须要为培养健康、和谐、自由、独立的全面发展的人而努力。因此，我校提出实施和谐教育的理念，下面就我在高中生物课中尝试进行和谐教育的情况简单汇报一下。

首先，实施和谐教育，要打造和谐的师生关系。在传统的教育理念指导下，师道尊严，教师往往处于高高在上的地位，学生处于服从、遵从的地位，师生之间的关系不是平等的，这与和谐教育的教育理念是相悖的。因此，实施和谐教育，必须改变传统的教育理念，从构建平等、民主、和谐的师生关系入手。……