电子信息类专业应用型人才培养体系的改革与实践

赵婷婷

沈阳航空航天大学北方科技学院

电子信息类专业应用型人才培养体系的改革与实践

赵婷婷

沈阳航空航天大学北方科技学院

中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，“600多所地方本科高校将向应用技术型转，向职业教育类型转。”根据三本院校的培养目标，本文以电子信息类专业为例，详细阐述应用型人才培养体系的改革与实践。

课程群；应用能力培养体系；实习基地

据调查，目前欧洲发达国家应用技术型人才与学术型人才培养的比例一般在8∶2，然而在我国，这一比例已经完全失衡。近日，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上的一次发言：“600多所地方本科高校将向应用技术型转，向职业教育类型转。”显然，600多所高校的转型势在必行，而这种转型又必须从每个专业做起。电子信息技术本科专业同其它专业一样，既有研究型，也有应用型，而后者的社会需要应该是大批量的。因此，明确本专业人才培养类型的定位，研究本专业人才培养的目标，并制定与此相适应的人才培养体系，是摆在高校本科专业建设者面前的重大课题。

基于上述背景，我们将继续明确，我院电子信息技术专业的应用型定位和应用型专业人才的培养目标，并不断加深对电子信息技术专业的应用型人才培养体系的改革。

1.具体改革内容

（1）制定注重行业特色的应用型人才培养方案，贯彻“理论够用、基础厚宽、加强实践、重视应用”的基本原则。……