微课在中职数学教学中的应用探究

倪晓云

陕西省宝鸡市金台区职业教育中心

微课在中职数学教学中的应用探究

倪晓云

陕西省宝鸡市金台区职业教育中心

分析微课在数学教学中的作用,探讨微课在数学教学中的实际应用,并分析研究如何进一步提高微课在数学教学中的应用效率及效果,最大化发挥其应用优势。

中职数学;微课教学;应用

中职数学教师的首要工作是在充分了解教学现状的基础上，根据教学对象的特殊性，不断在课堂中融入新元素，刺激学生的求知欲，激发学生的好奇心，使学生积极主动的参与到课堂中，自觉投身于教学活动。

微课教学提出和应用能够在很大程度上满足学习要求、改善教学现状；所谓微课并非是字面意义上微型课堂，而是在构建主义理论上将在线学习或者移动学习作为学习途径的真实教学，微课主要以视频教学为载体，对教师的教学行为进行记录，而教学内容主要围绕某一知识点或者某一教学重、难点而展开的精彩教学活动；微课的核心是视频，虽表现方式独特创新，但其仍包含教学设计、教学素材、教学课件以及教学反思和课后测试等内容的存在，微课将这些最基本的教学技能重新组合构成一个主题式、结构化的教学单元，是传统教学模式的继承和发展；再加上微课一般时长都在十五分钟左右，学生完全可以根据自己的兴趣爱好，甚至是学习情况选择不同的内容，甚至反复观看同一视频，这样一来更加提高了教学的针对性，使内容短小精悍，这也是微课在现阶段教学中收到广泛重视关键原因。……