初中数学教学中重视数学表现性评价

张白鸽

数学表现性评价是一种过程性评价，这种评价能够将量性与质性结合起来，对于整个课程改革的深入发展有重要作用.由于数学表现性评价费时费力，在初中数学教学中的应用比较少.因此，在初中数学教学中，教师要重视数学表现性评价，提高学生的交流合作能力、创新能力以及语言表达能力，从而提升学生的整体素质.一、数学表现性评价概述

1.数学表现性评价的含义

所谓数学表现性评价，指的是在学生数学学习过程中应用表现性评价的方式，对学生的学习状况进行评价.具体来说，学生在进行数学学习的时候，教师按照自身的数学课程目标来制定相应的表现性任务，对学生在学习过程中所表现出来的数学思考能力、数学知识技能、情感态度以及问题解决能力进行考查，并且及时地收集反馈信息，促进学生素质的提升，进而提升教学质量.

2.数学表现性评价任务的类型

在数学教学过程中，要想取得较好的数学表现性评价的效果，就应该制定出合理的表现性任务，通过观察学生在完成这些任务过程中的表现，对学生的学习情况进行评价，从而得到比较客观公正的结果.就目前来看，表现性任务的主要类型分为三种，即简短评价任务、事件性任务以及长期的延续性任务.这三种任务类型是目前数学表现性评价方式中比较常见的形式，教师在制定具体的表现性任务的过程中，应该根据学生的不同情……