谁推开了思想的窗户

【题目呈现】

阅读下面的材料，按要求作文。

正是赏荷花的时节。

微风送来清香，沁人心脾。我正凝视着眼前的一朵待放的花苞，忽然听到远处有人喊：“哎，别光看这儿哟，远处还有一大片好看的呢！”

我随着话音抬起头，果然，在远离行人通道的河塘上，还有许许多多美丽动人的花朵。这样由近及远地望去，高下开合，多样生姿，层次鲜明，别有一番意趣。

让我又惊又喜的是，启发我也启发了所有人的，是一个孩子。

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。

（本期栏目荐稿：新洲一中任红兵老师）

站在屋内，看着被窗棂分割成块的窗外的图景：建筑物被硬生生分成两个部分，大树的树冠更是被切割开来。看到的所有事物几乎都是不完整的。我长叹了一口气，侧过身去。“啊，有了。”我转过身来，用力推开窗，只见窗外一片盎然的景色展现在眼前：浑然一体、生机勃勃……

我们常常陷入条条框框，自己被封锁，看到的景物被切割。这时，我们需要的，是推开思维的窗户。

我们在所谓的成长和成熟中得到了许多，也失去了许多，也许我们在思维时，更应该让自己像个孩子。

孩子，能推开思维的窗户。

孩子的单纯，孩子的天真，更能让他们愿意接受更多的新事物。他们，能看到更远的风景。

暑假时和妹妹一起游戏，她有着最特别的想法。用大的纸箱做一间房子，在上面用刀裁出一扇窗户；在抽屉式纸巾的盒子上面画画；摘下各种各样的树叶在纸上拼贴。