新时期戏剧表演教学的策略分析

李永军，孙彤姝

（吉林艺术学院 戏剧影视学院，吉林 长春 130300）

新时期戏剧表演教学的策略分析

李永军，孙彤姝

（吉林艺术学院 戏剧影视学院，吉林 长春 130300）

戏剧表演是一门艺术，它需要极强的表现力和实践性，因此在戏剧表演教学中应充分发挥学生的表演天分，调动他们的积极性，突破传统观念和意识，和时代相结合，将艺术融入教学，培养优秀的戏剧表演人才。本文从戏剧教学的角度，针对新时期的表演技能要求，做出有科学和事实依据的教学策略分析。

戏剧表演；教学分析；实践性；表演灵魂；浮夸表演

戏剧表演是从事表演或是相关行业的人员必须学习的一门课程，其最终的目的就是培养优秀的演员。新时期的表演教学要求老师以强调基础、增加内涵、拔高水平、增加情感为出发点，将戏剧表演作为一种事业，也将表演融入自己的生命。

一、重视基础教学，全面提高能力

戏剧表演教学往往会出现一个误区，那就是过度重视实践性，没有夯实基础。在课堂中，老师为了突出教学创新点而偏离教学大纲，或是通过一些外在的教学来“明显”提升学生的表演技能。虽然学生能够表现出极大的兴趣，但是这种“激情”是一时的，或者很容易就受到外界的干扰而发生变化。学生如果没有理论基础，就不能从根本上提升自己的表演能力，从而只能一直模仿前辈，而没有自己新颖的地方。因此，老师要将理论教学和实践教学结合起来，巩固学生的基础知识。……