硕士研究生教学中的素质教育研究

杜恩祥++李华

摘要：近年来，我国研究生教育发展迅速，但在发展过程中也出现了一些问题，比如能力培养，尤其是科学素质和创新能力方面。本文详细阐述了四个对硕士研究生科研素质和创新能力培养产生影响的要素，为硕士研究生素质教育提供了依据。

关键词：科研素质；创新能力；素质教育

近年来，我国研究生教育有了很大的发展，尤其在基础理论知识上有了长足进步，但在能力培养，特别是科学素质和创新能力上还存在很多问题，研究生培养重在创新，因此，如何加强研究生科研素质、创新能力的培养是当前研究生教育中面临的重要课题。

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课程是培养研究生科研素质、创新能力的关键

研究生的整个培养过程就是学习中研究与研究中学习的过程， 理论学习与科学研究思维方法的掌握并重。将素质教育和能力培养引入研究生课程体系中，作为研究生的课程教学内容，通过将理论知识、专业课题和现实问题等联系，系统地讲述科学研究的选题、调研、试验、数据处理与分析、结果分析与表达、科研论文的构思、组织等内容培养学生的科研能力。要根据科研能力生成的特点，在研究生课程学习与科研过程中获取广泛的专业知识，接受科学研究方面的训练， 培养研究生的创新意识、精神和能力。考核的重点放在考查其理解能力、表达能力、发现问题能力、创新能力和辩论能力等，考核其研究方法是否科学、论证是否严密、结论是否恰当等。……