关于科技方法论教学内容若干问题探析

2015-08-07 02:10:53秦祖富
亚太教育 2015年22期

文/秦祖富

摘 要:《自然辩证法》是联结自然科学、社会科学和思维科学的纽带。科技方法论与上述三个领域的科学尤其是思维科学密切相关。当代科技方法论既包括具有最高普遍性的哲学思维方法,更包括当代科技研究的一般方法,如观察实验法、系统分析法、逻辑思维方法、创造性思维方法等。随着科技研究在宏观方面的拓展与微观方面的深入,以及中国创新型国家战略任务的实施,应用复杂系统分析方法与创造性思维方法尤显重要。

关键词:科技方法论;复杂系统;创造性思维方法

关于科技方法论教学内容若干问题探析

文/秦祖富

摘要:《自然辩证法》是联结自然科学、社会科学和思维科学的纽带。科技方法论与上述三个领域的科学尤其是思维科学密切相关。当代科技方法论既包括具有最高普遍性的哲学思维方法,更包括当代科技研究的一般方法,如观察实验法、系统分析法、逻辑思维方法、创造性思维方法等。随着科技研究在宏观方面的拓展与微观方面的深入,以及中国创新型国家战略任务的实施,应用复杂系统分析方法与创造性思维方法尤显重要。

关键词:科技方法论;复杂系统;创造性思维方法

作者简介:秦祖富(1956.-),男,四川成都人,电子科技大学马克思主义教育学院副教授,硕士生导师,从事政治学、哲学研究。

中图分类号:G640

文献标志码:码:A

文章编号:号:2095-9214(2015)08-0091-02

《自然辩证法》是沟通自然科学、社会科学和思维科学的桥梁,它“神清宜放旷,思苦宜纵横”,其视野极其广阔。……

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