中职物理主体性课堂教学探究

张琳

摘要：主体性作为新时代人才培养所不可缺少的要素之一，在教学中注重对学生主体性的培养已获得教育界共识.本文首先分析了开展物理主体性课堂教学的必要性，然后对传统中职物理课堂教学的不足进行归纳总结，最后就如何构建中职物理主体性课堂提出几点见解.

关键词：中职物理〓主体性课堂教学

一、开展物理主体性课堂教学的

必要性

随着科技与经济的不断发展，对人的主体性的弘扬已成为时代进步的必然趋势.当今社会信息化水准的不断提升，要求个体必须不断自主摄入各类有用的信息；新时代企业主营业务转变效率的提升，人们职业的改变越发频繁，要求个体必须具备良好的适应能力；社会环境的日益复杂和社会文化的不断多元化发展，要求个体必须具备独立的思考能力.由此可见，现代社会为人的主体性发挥创造更多机会的同时，对人的主体性发展也有了更高的需求.特别是随着我国市场经济体系的日益健全，社会对个人主体性的需求越发强烈.为满足我国现代化市场需求，使青少年更好地适应社会竞争，增强对学生主体性的培养，促进主体性课堂教学的创建，已成为时代发展的必然要求.

二、传统中职物理课堂教学的不

足

1.知识为主，缺少感情.在传统的中职物理课堂教学中，师生所关心的焦点仅仅是学生通过课堂学习掌握了多少知识，而忽略了对学生精神素养的培育.即……