搭建“三大平台”在企业管理中的重要作用

2015-08-11 03:59李自知
企业文化·中旬刊 2015年8期
关键词:搭建平台基层员工

摘 要:培训教育管理工作是企业基础管理的重要组成部分,同时也是打造企业核心竞争力、夯实企业未来发展基础的有力支撑。本文通过对企业员工培训工作的思路及方法进行探析,充分体现搭建“指导服务、素质教育、技能提升”三大平台,在企业培训教育管理工作中的重要作用和现实意义。

关键词: 基层员工;搭建平台;管理闭环

当前,随着烟草行业“卷烟上水平”战略任务的深入推进,企业对基层员工的培训工作越来越重视;如何使员工获得工作岗位所需的知识和技能,达到提高工作效率、提升企业的知名度和影响力的预期效果,重点要把做好以下三个方面:

一、搭建指导服务平台,找准基层员工培训教育工作结合点,是促进企业管理的基础所在

随着烟草行业改革发展的不断深入,找准培训结合点,不断增强培训教育工作的内在动力并形成合力,是促进培训教育工作深入推进的有效途径。

(一)培训教育与解决实际问题相结合

在培训学习过程中间,及时把培训过程中的疑惑问题进行集中汇总分析,形成课题,然后请受聘专家教师根据课题有针对性地拟定讲义,并在员工和受聘专家教师之间进行互动沟通交流会,及时将员工心中疑惑和难题消化解决在培训学习过程中,充分调动员工培训学习的兴趣和主观能动性,确保培训工作有序进行。

(二)培训教育与技能提升相结合

把培训学习与技能提升有机结合,开展多种形式的比武活动,促使员工形成比先进、学先进、超先进的良好氛围。在培训之前把生产设备等管理方面的短板找出来,设计项目开展比武,促使员工尽快通过培训学习,消除短板,促进知识和技能的快速提高。

(三)培训教育与效果验证相结合

培训后的评估是检验和总结培训成果的重要途径。员工培训学习结束后,要建立“评教”与“评学”立体评估体系。通过听课评课、座谈交流、学员研修等多种方式,进行综合质量评估考核;并深入学员所在岗位,实地考察培训所得、所获以及示范的作用及效果,确保培训教育的高质量和高效益。

二、搭建素质教育平台,创新基层员工培训教育方式,是提升企业管理的必要条件

目前,随着烟草行业的迅速发展、设备的不断更新,企业对技能人才的质量提出了更高要求。因此,结合企业工作实际,围绕企业基层人才队伍现状,我们可以在以下培训方式上进行探索延伸。

(一)课题式培训

在基层生产的过程中,总会发现这样的问题:如质量波动、设备跑冒滴漏等。针对实际中的某一问题,制作培训教程,进行举一反三的讨论和模拟解决问题的方式,培养基层员工解决问题的能力。

(二)融合渗透式培训

采取“工学结合”的理念,实现理论教学与实践教学相融合;知识传授、技能训练及学历教育相融合渗透,实现“学、做、教”一体化培训模式,有效地把员工职前教育和职后培训进行结合,打造“有文凭、有水平、有技能”的复合型员工。

(三)聚焦式培训

针对大多数员工关注的热点、难点问题,组织员工开展专项大讨论。在培训教育活动中,运用现代化技术手段,构建培训教育体系网。推行网上课堂,将教育培训网络覆盖到员工工作、生活和学习中,构建一个时时在学、事事在学、人人在学的教学体系;这种灵活、方便、快捷的培训模式,可以使培训教育工作取得更加显著的成效。

(四)网络平台培训

运用现代化技术手段,构建培训教育体系网。推行网上课堂,将教育培训网络覆盖到员工工作、生活和学习中,构建一个时时在学、事事在学、人人在学的教学体系;这种灵活、方便、快捷的培训模式,可以使员工接受培训的效果更加明显。

三、搭建技能提升平台,形成基层员工培训教育管理闭环,是优化企业管理的重要途径

培训教育工作是一种计划性、战略性和连续性的活动,采取“定位培训—成果转化--资源整合—-激励机制”PDCA法,将“培训”变为“闭环培训”对企业的培训教育工作具有重要的现实意义。

(一)定位培训,增强培训实用性

企业在培训需求分析时,应该充分重视,要从组织需求、任务需求、个体需求三个层面展开综合分析,充分了解企业和员工的培训需求,然后运用有效的培训手段和方法因材施教,使培训教育价值最大限度地得到发挥和应用。

(二)资源整合,实现企业个人需求统一

在日常培训管理工作中,企业应结合员工队伍实际,从适应提升员工素质和能力的需要入手,优化培训内容,增强针对性和时代性,以政治理论、业务知识和技能训练等为主要内容进行整合,由此实现“整体大于部分之和”的预期目标。

(三)检验效果,增强员工参与积极性

对培训效果的实际检验和评价过程中,企业要以员工技能培训为重点,以自主创新为核心,充分调动员工在培训中举一反三、活学活用的积极性和主动性,不断拓展培训的深度和广度,为企业发展奠定坚实的人才基础。

(四)成果转化,营造培训教育良好氛围

培训成果的有效转化需要具备以下三点。首先,企业要给员工营造一个有利于培养成果转化的良好氛围;其次,企业的支持是促进员工培训成果转化的最重要的因素;最后,建立培训成果转化激励机制。只有如此,才能达到成果转化事半功倍、水到渠成的效果。

四、结束语

总之,随着烟草行业对培训教育工作要求的不断提高,搭建指导服务平台、素质教育平台及技能提升平台,是企业在激烈的竞争中立于不败之地的必要条件,同时也是推进卷烟品牌上水平的智力支撑和人才保证;只要目标明确,措施得力,基层员工培训教育工作就一定能够取得更加显著的效果,真正实现企业与员工的双向促进和共同提高。

参考文献:

[1]石金涛主编. 现代人力资源开发与管理[M].上海交通大学出版社,2004.

作者简介:李自知 (1972–),女,本科,政工师,主要从事烟草生产统计与政工宣传工作。

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