我的第一堂课

李淑章

我们那个时代，新老师分配到学校后，一切都由教研组长管。所以，在我的印象里，阿荣旗那吉屯中学语文组长丁超云老师便如同我在玩耍时的家长，上学后的班主任。且看，丁老师是怎么“折磨”我的。

也许就是考我病句的那天，丁老师限我在一周内写好第一堂课的教案，然后给他看。那时阿荣旗那吉屯中学有个规定：新教师的教案，必须在教研组长签字后，才能拿上它讲课。

新老师怎样写好第一堂课的教案呢？丁老师当时只告诉我：“第一堂课，你这个老师就要让学生认可，并使他们喜欢上语文。”至于怎样写教案，我们师范生在学校时均受过严格训练，心里是有把握的。我下决心把第一堂课的教案写好，一是让丁老师知道知道我这个“文豪”的文字水平，二是也好洗刷一下“只能打50分”的羞耻。

限期到了，我把写好的教案呈给丁老师，眼巴巴地等着他的微笑与点头呢！须知那是我用五六天的时间呕心沥血写出来的，那是16裁的纸，整整写了七页呀！你猜结果是什么呢？丁老师只看了十几秒，就把它推给我，然后面无表情地说道：“根本不行，重写！”

这一棒打得真狠，比之我上小学时挨仿棒（戒尺）那次，有过之而无不及！我不吭气了，因为我不知道该说什么。看到我尴尬的样子，丁老师突然笑了，接着和蔼地告诉我：第一堂课不能那么讲，要讲就讲三个问题。第一个是什么叫语文？第二个是为什么要学语文？第三个是怎样学好语文？而且，讲每一个问题时都要举例子。例子要具体、生动，尤其要有意思。

他问我：“你知道什么叫有意思吗？”不等我回答，他就自己讲开了，“有意思就是有趣、幽默，就是与学生逗乐，让学生笑出声来，给你鼓掌！……”

大概是性格使然，没等他说完，我就站起来，给丁老师深深鞠了一躬，说：“谢谢您，我懂了！我重写，哪天交？”大概没想到我会这个样子，他居然也站起来了，拍了拍我的后脑勺：“好小子！两天后再交给我看！”

开学了，第一堂我给初一年级1班上语文课。丁老师要听我的课，我求他：“您去我更紧张了，以后再听行不？”他答应了，“好吧！就按我告诉你的讲！”

这里，让我吹一吹牛吧！那堂课现在想起来还回味无穷呢！学生真叫我逗乐了，而且真的响起几次掌声。下课时，我真后悔谢绝了丁老师听课！

可是，请读者别急，精彩还在最后呢！当我夹着教案走到教室外的走廊的那一刹那，就见丁老师一边提着小凳儿往起站，一边笑着向我伸出大拇指，十分激动地说道：“好小子，成功了！”原来，从上课到下课整整45分钟，他一直在走廊里听我上课呢！可是，记忆这东西就是怪！当时在那种情景面前，我说了些什么，做了些什么，竟然全不记得了！

但是，那身影、那拇指、那声音，将永远定格在那个走廊！

不，这位上海来的为内蒙古语文教育事业鞠躬尽瘁的老师，将永远活在阿荣旗那吉屯师生的心中，将永远融在我的灵魂之中！