践行“三严三实” 全力转变作风

杨森

习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，在关于推进作风建设的讲话中提到“三严三实”的重要论述，成为党中央对各级领导干部作风建设的又一项新要求。在深入开展“三严三实”专题教育实践中，各级党员干部要以作风建设“三减三提”自觉践行“三严三实”的新要求。

开展“三严三实”专题教育，不仅是落实上级指示的一项重要政治任务，也是党员干部加强作风建设的长远选择，更是当前改革发展的现实需要。践行“三严三实”，我们要坚持创新实践、善于举一反三、树立递进思维，确保做到上级有部署、党委有落实；上级有精神、基层有办法；上级有要求、干部有行动。

一、落实“三严三实”部署，既要注重顶层设计又要重视基层建设

中央要求在全国县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，潞安集团也对副处级及以上领导干部提出了明确要求。作为基层党组织，落实上级“三严三实”专题教育部署，如果一个模式、照搬照套，就会出现水土不服、“硬着陆”。因此，我们必须既做好“规定动作”又做好“自选动作”，既注重顶层设计又重视基层建设。

一要在领导班子层面落实好“四个关键动作”。扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这“四个关键动作”，是上级对领导干部这一“关键少数”提出的规定动作。做好“四个关键动作”重点要做到“四个一”。一是“一把手”带头讲党课，在这方面，两级公司领导为我们做出了表率，为各级干部吃透“三严三实”的意义和内涵，认清“不严不实”的表现和危害，明确落实“三严三实”的实践要求，提供了重要指导。二是“一把尺”衡量学习研讨成效，要坚持群众路线教育实践活动的好经验、好做法，认真查问题、“照镜子”，确保作风建设发条拧紧、警钟长鸣。三是“一盘棋”统筹开好专题民主生活会和组织生活会，领导干部不论职级高低、分工之别，都应以普通党员身份，切实把自己摆进去，统一思想和步调，确保“红红脸”“出出汗”。四是“一竿子”到底抓好整改落实和立规执纪，要严格执行、不留“死角”，确保横向到边、纵向到底。

二要在组织层面开展好“六个一”活动。“六个一”活动是潞安完成好上级“规定动作”同时，充分发挥主观能动性，创新形成的一套特色鲜明的“自选动作”；同时也是“三严三实”专题教育辐射到基层干部的有效载体和抓手，“六个一”即：集中上一次“三严三实”专题党课；组织一次庆“七一”“学党史、知党情、感党恩”知识答卷；举办一期“践行‘三严三实、做‘忠诚、干净、敢担当的好干部”谈话节目；组织一期党员干部培训班；开展一次“亮身份、树形象、做表率”理论研讨活动，班子成员每人至少撰写一篇学习心得体会；开展一次“党员奉献月”活动。我们应本着使专题教育更加贴近单位发展实情，更加贴近工作实质，更加贴近党员思想实际的原则，逐项抓好落实，力戒专题教育一锅煮、一刀切，防止形式主义、走过场。

三要在党员层面抓好“评星级、亮身份、做表率”活动。各企业要在普通党员中开展“评星级、亮身份、做表率”活动，这不是对“三严三实”专题教育“另起炉灶”，而是对专题教育的有益补充。目的是着眼于“规范党员行为、增强党员党性、激励党员保持先进性”这个目标，从政治素质、业务技能、安全生产、示范作用、群众满意度等多个板块细化评分标准，通过个人自评、党员互评、群众测评、组织考评等程序，按分数评定出1至5星党员。对5星党员表彰公示、大力宣传，以身边人教育身边人；对1至2星党员开展谈心谈话、帮扶教育，以此促使后进党员重拾信仰、提升党性、回归组织，努力在党员队伍中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。

二、学习“三严三实”精神，既要不折不扣又要树立“加法”思维

“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期党员干部应有的精神特质，也必将成为我党一以贯之的宝贵精神财富。党员干部学习上级关于“三严三实”的系列指示精神，不能有图省事怕麻烦、分散精力和耽误工作的错误思想，只要有利于学习教育的，要始终抱定多一种形式、多一个套路、多一种选择的“加法”思维。

一要“线上+线下”，让受教对象“无缝对接”。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。学习上级关于“三严三实”的系列指示精神，领导干部应律人先律己，带头树标杆、做表率。在此基础上，还要层层示范带动、层层传导压力。在方式方法上，要充分利用OA办公系统、网站、微信等互联网载体优势，采取课程规定科目与自选科目相结合；指定必修教学内容与工作实际相结合；教学方式专题研讨与互动交流相结合“三结合”形式，教育引导党员干部把“三严三实”精神学全、学深、学透。

二要“专题+日常”，让学习效果“内化于心”。在确保领导干部讲党课、中心组学习研讨等各项“规定动作”的前提条件下，要将专题教育融入到党员干部的经常性学习教育中。比如，在加强党性修养方面，可以通过请进来、走出去的方式，开展红色主题教育，坚定党员干部知党史、念党恩、跟党走的革命意识；通过组织座谈、民主评价等形式，开展党性意识大讨论、大反思活动，对照焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型，深入查找自身在党性方面存在的差距和问题，提出改进措施和下一步努力方向。

三要“学习+实践”，让专题教育“知行合一”。古人云，知中有行、行中有知，学习“三严三实”精神亦是如此。一方面，在“知”上，要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“三严三实”的要求，对照集团公司在“责任担当、党性修养、能力素质、工作落实、经营管控、党建工作、作风建设”7个方面存在的问题，认真剖析“不严不实”的具体问题。另一方面，要在“行”上见实效，在真抓实干，服务基层、服务职工中见实效，坚持一线工作法，结合党员奉献等活动，引导党员干部主动亮身份、做示范、当表率，积极为职工办好事、干实事，在解决基层实际困难和问题中践行“三严三实”。

三、践行“三严三实”要求，既要有所为又要有所不为

对领导干部来讲，“三严三实”意味着更高的标准、更高的要求。落实“三严三实”要求贵在行动，关键要有所为有所不为。

一要有修为，不为私心所扰。欲成器，先成人。正心修身是安身立业的前提，领导干部没有好的修为，就不会有好的责任心和事业感，就容易出现“庸”和“懒”。所谓“修为”，强调的是干部在其位谋其政、任其职尽其责的担当。当前，个别干部在工作中应付敷衍、浑浑噩噩等现象仍有存在，做事思“迁”想“后”的也常有之，有的干部该说的话不说、该干的事不干、该负的责不负，一心只有自己的“成长进步”，甚至“为官不为”，这些现象严重影响了工作效能。克服这些现象，需要领导干部不仅要修“中通外直”的道德之为，更要修“敢于担当”的责任之为。这种责任是忠于党、忠于企业、忠于职守的责任；是度危求进、创新创效、造福职工的责任；是在困难、挑战和是非面前不推诿、不退缩、不逃避的责任。

二要善作为，不为形式所迷。为官不为平生耻。“为官”考量的是干部有没有注重实际、创造实效的务实精神，有没有以人为本、工作至上的情怀，有没有勇于谋事、善解问题的能力。善作为就是让领导干部把好思想和价值判断的“总开关”，杜绝走过场、讲排场等虚浮行为；善作为就是让领导干部崇尚实干，不当空喊口号、纸上谈兵的“花瓶”，矢志不渝干一番事业；善作为就是让领导干部想问题、做决策、谋发展、解难题要从实际出发，不能好高骛远。作风建设永远在路上，表面文章、政绩工程，脱离群众、敷衍塞责等形式主义只会拉远干群距离。唯有把企业发展摆在首位，把职工利益牢记心间，把解决问题作为方向，以寝不安席的责任感、食不甘味的使命感，真抓实干、锐意进取，加速推进各项工作的落实和突破，以看得见、摸得着的实绩来衡量和展示自己的工作能力，才能真正取信于组织和职工群众。

三要重清廉，不为奢享所惑。木自腐而后虫生。践行“三严三实”，干部当修“廉”。清正廉洁是领导干部做人为官的底线，要怀律己之心、常思贪欲之害、常守为官之德，以防沉沦。十八大以来，两级公司落实中央、省委有关要求，连续出台“八不承诺”、“四个带头”等有关指示精神，展示出前所未有的高压反腐决心，处处提醒党员干部守住清贫、经住诱惑、管住小节，给党员干部悬上了一把“达摩克利斯剑”。这更需要党员干部，在行为上把好航向，不断强化宗旨意识和廉洁意识，为官不移公仆之心、用权不谋一己之私，少一些急功近利、多一些实干为公，少一些奢欲享乐、多一些勤俭节约，把更多心思和精力用在干事业上。