《滕王阁序》鉴赏策略

何羽晴

摘 要：新课改背景下，中学教育更加强调对学生创新思维及其素质的培养。在这种背景下，语文教学也就更加注重在课堂教学中培养和提高学生的文字鉴赏能力及审美情趣，通过对其文学素养的塑造，加深学生的人文底蕴。中学语文，无论从教学内容还是教学形式上都蕴含着丰富的美学要素，因此语文教师在教学过程中要通过对各种文学作品欣赏来分析和挖掘其中的美学要素，帮助学生提升鉴赏能力和审美情趣。本文以《滕王阁序》为例，对《滕王阁序》的鉴赏策略进行探究。

关键词：王勃；《滕王阁序》；鉴赏

中图分类号：I207.22 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）21-0078-01

《滕王阁序》是在唐高宗上元二年（公元675年）为了庆祝滕王阁的建成由王勃提笔而作，因其文词优美，气势浩荡而成为千古名篇，被世人传诵。是现在初中语文课本中必学的古文之一。对《滕王阁序》一文进行赏析，不能仅停留于对文字内容的简单理解和翻译，而应该进一步升华至文学层面，更好地让学生了解和欣赏作品的写作技巧和写作意境，加深学生对作品的深刻理解。

一、《滕王阁序》概述

滕王阁乃江南三大名楼之一，是唐高祖之子李元婴在永辉年间任洪州都督时建造的，该阁濒临赣江，景象壮观。《滕王阁序》乃“初唐四杰”王勃所有的作品中最为著名的一篇。公元675年，王勃在省亲途中路过南昌，巧遇洪州都督阎公在滕王阁摆酒设宴，应邀创作出了这首《滕王阁序》。

在整篇文章中，作者借助酒宴向人们展示了一幅生动活泼、流光溢彩的秋景图，同时也抒发出作者的怀才不遇，报国无门的忧伤情怀。……