让孩子介入“麻烦”

王月冰

儿子9岁之前，我一直小心翼翼地让他生活在单纯的环境里，可是有一天，当麻烦摆在儿子面前，他畏缩、妥协、逃避。我这才意识到，我们的真空教育在现实面前不堪一击。

事情是这样的，有一天儿子晚饭后在球场玩，几个初中生突然走过来问他：“你有钱吗？”儿子如实回答没钱，初中生说：“这是我们的地盘，你要来玩就要交保护费。否则别来！”儿子便乖乖地回来了，好长时间不敢去球场，可又实在想去，于是从我给他的早餐钱里省下几块钱，老老实实交了“保护费”。有邻居偶然看到，把这事告诉了我。我大吃一惊，想立刻带孩子去找那几个初中生，可就在这时，家中刚装修不到一年的房子墙顶油漆层起皮、掉落，连客厅大灯也掉下来打碎了。老公给负责装修的易老板打电话，对方说不是他的责任，老公顿时来气，两人在电话里吵了起来。我看着坐在沙发上发呆的儿子，心中一动，决定让儿子参与解决这件事。

我当着儿子的面，和老公冷静地分析事情。装修结束时我们根据合同留了5000元质量保证金没给易老板，现在时间不过10个多月，就出现这样的质量问题，如果他不来解决，5000元就不会给他了。听说我们要扣钱，易老板连忙上门来了。老公想发牢骚，我连忙眼神示意他给儿子做好榜样。我对儿子说：“去给易伯伯泡茶。”儿子把茶倒好，递上来，很礼貌地喊“易伯伯”。看到易老板的脸色有了缓和，我建议他坐下来平心静气地谈。事情最后解决得很好。我对儿子说：“宝贝，你看，你也可以解决问题的，你的那杯茶就起了很大作用。……