高中作文教学与校园文学活动的结合

○苏诗川

（福建省德化第一中学，福建 泉州362500）

学校与学校之间的本质区别就在于各校的校园文化存在显著的差异。学校办学要独具特色、别具一格，吸引更多的学生，就需要形成优秀、独特、不易动摇的校园文化。校园文学活动就是构建校园文化一个很好的切入点和突破口，通过举办形式多样、各具特色、内容充实、活泼有趣的一系列文学活动可以激发学生强烈的学习兴趣、积极引导学生参与社会实践活动、促使学生在实践中获得更多锻炼和发展的机会，不仅充分发挥了文学活动的教育功能，而且能够净化学生心灵、提升学生文学素养、完善学生人格，对开发情商、启发思想、提高想象力、培养创新意识等都具有积极意义，这些积极意义是其他方式无法实现的。

一、高中作文教学与校园文学活动结合的可行性

作文写作的目的是使学生通过训练，在短时间内具备一定的写作能力或写作能力有所进步。在这一意义上，高中作文教学与校园文学活动的目的是一致的，因此二者的结合具有一定的可行性。首先，高中作文教学与校园文学活动相结合要遵循一定的原则，即真、善、人文、开放、自由。真，即具有真实的写作水平和技能；善，即通过写作能够提升自身修养和道德水平；人文，即写作过程中要坚持以人为本，尊重写作主体，崇尚个性解放；开放，是就观念而言，即写作内容并不要求统一；自由，是就形式而言，即表现形式上应当具有多样性，作品的主要内容和写作提纲都由学生自己选择，这样学生就可以扬长避短、轻车熟路地选择自己精通的文体和表现手法。……