从学生满意度研究化工类专业设置与发展

赵 杰 李文丽 胡艳芳

（重庆能源职业学院）

高职教育已成为我国教育的重要组成部分，但是高职教育的专业发展十分不平衡，部分专业招生困难，部分专业就业困难。为适应重庆市经济的发展，提升学院的办学实力，促进学院专业健康发展，对我院化工类学生进行问卷调查，研究化工类专业设置和发展。

一、调查结果与分析

本次调查发放139 张问卷，全部收回，涉及应用化工技术、石油化工生产及时、精细化学品生产技术三个专业，涵盖了主要的化工类专业。

1.确定专业的时间

24.46%的学生在高考时选择该专业，71.22%的学生在单招时选择了专业，从中可以看出我院的学生以单招学生为主。

2.对专业的了解程度

不了解的学生占50.78%，了解的学生占49.22。从中可以看出不了解的人占多数。

3.了解专业的途径

网络：63.41%，高中老师：24.3%，亲戚朋友：7.32%，其他4.97%。从中可以看出网络的在学生了解专业提供了更加丰富的信息。

4.所报专业是报名时第几志愿

第一：62.60%，第二：10.69%，其他26.71%。单招报名比例在71.22%，该部分学生报名只能填报一个专业，从中可以看出，报考化工类专业第一志愿的比例非常低。

二、专业设置的基本原则与要求

1.适度超前原则

一个专业的设置要紧密围绕教育的现行性和高职院校发展战略的未来。化工行业存在高耗能、环境污染的问题，国家对环保的要求越来越严格，在专业设置的过程中应该与此结合，专业培养的方向由原来的化工生产逐渐偏向化工厂节能、环保等领域，保证人才培养过程与市场变化过程动态吻合。

2.以市场需求为导向、服务地方经济

化工类专业的设置、培养方向应依据社会对人才的需求来开设专业，以市场的需要作为出发点和立足点。石油化工是重庆市传统支柱行业，石油化工和天然气化工所占比重逐渐加大，我院必须调整原来培养模式，将培养重点放在石油化工和天然气化工领域，从而与本地产业结构和社会人才需求结合起来，可与未来社会、经济能够协调发展。

3.要处理好稳定性与灵活性关系

重庆经济已经发展到一定程度，产业结构、经济结构已经趋于稳定，专业要与本地方结合，必须保证一定稳定性。同时，专业要保持灵活性，以适应经济发展的急需，保持职业教育的活力。

4.要处理宽广性和窄专性的关系

宽广性和窄专性是一对矛盾体，一个强调专业的宽广性，一个强调专业的针对性。重庆本地区化工行业相对集中，便于在专业培养的过程中协调两者的关系。

三、化工专业的定位与发展

结合重庆市发展规划、重庆市行业特点、我院的实际情况和学生特点，化工类专业应做到以下几点，更有利于专业的发展。

1.融入企业、服务企业，建立深度校企合作

专业必须融入企业，这样才能做到工学结合、项目导向、任务驱动，必须服务企业，制定培养方案，与工作岗位结合，最终培养出企业需要的人才。

2.专业定位于新兴、重点领域

化工行业的污染性阻碍了行业发展，同时影响了专业的学生规模。化工类专业应该定位于清洁生产、节能、环境治理等方向，从而提高学生的吸引度，扩大学生的规模，才能为行业提供更多的人才，才有助于行业发展。

3.扩大宣传

化工类专业的就业率高，但是学生的报读率低，长期发展将制约专业的实训投入，制约行业发展。学院应改变原有招生模式，应积极宣传、引导，在网络上正面宣传，举办专业讲座，提高学生对专业的认识，达到共赢。