金顺芳
(苏州工业园区星湾学校)
《孔乙己》《范进中举》《变色龙》三篇课文选自苏教版语文八年级教材第四单元——小说单元,这三篇小说文质兼美,主题深刻,具有极强的思想性以及较高的艺术性。同在“小说之林”板块,这三篇小说有其共同点,当然也有各自的特色。乌申斯基说过:“比较是一切理解和思维的基础。”只有通过比较,才能有所发现。比较这三篇文章的异同有助于我们更好地理解和阅读文章。
三篇小说虽然处于不同时代、不同国家,但仍然有不可泯灭的共同点。
三篇小说都是通过一个中心人物展开故事情节,进而揭示作品的主题。由一个小人物入手,让读者得以窥见当时的社会面貌。在《孔乙己》一文中,鲁迅先生刻画孔乙己这样一个落魄书生形象,不仅反映了封建科举制度、封建文化对于下层知识分子的戕害,而且通过展现周围一群麻木的看客,从更深广的意义上暴露了封建社会的腐朽与黑暗,可谓以小见大。前后对比手法的运用在吴敬梓的《范进中举》中得到了淋漓尽致的发挥,范进中举前后周围各色人物的表现形成了强烈反差,趋炎附势的丑恶嘴脸让人嗟叹不已。范进中举之后,兴奋到癫狂的境地,科举制度严重扭曲了读书人的心灵,其实文章矛头最终还是直指腐朽黑暗的封建社会。俄国作家契诃夫被誉为世界短篇小说之王,《变色龙》是其代表作,奥楚蔑洛夫即当时俄国沙皇政府所豢养的狡诈多变、见风使舵的奴才形象的真实写照,文章也是通过一件小事,管中窥豹,揭露俄国沙皇的黑暗统治。……