班主任工作经验感悟

2015-08-15 00:53康云玲
新课程(下) 2015年7期
关键词:读书会好书班会

康云玲

(吉林省通化师范学院分院)

担任班主任工作已经12 年了,带了三届学生,随着年龄的增长带每届学生的心态都不一样,感触也不一样,尤其是在我班学生即将离开学校之时,我的心情更是百感交集,我将这种心情汇成了一句话来总结我对班主任工作的认识那就是“付出并快乐着、成长并幸福着”。经验谈不上,每个班主任都是在用自己的心、自己的情做事,这种真心真情就是最好的经验,今天我只是想谈一谈这些年班主任工作的一些体会。

一、班级管理“先紧后松”

2002 年刚开始担任班主任的时候,我心里一点底儿也没有,生怕班级管理不好辜负了领导对我的信任,这时我请教了一位老班主任,并把我的担心告诉了他,他安慰我说:“班主任工作没你想的那么难,只要用心,头两年先紧,事事都严要求,后两年再和学生做朋友,等班级稳定后再松一些就行。”我牢牢地记住了他的话,并运用在班级管理上,真的很管用,学生刚入学时我各项管理的特别严,我班各个方面表现都非常好,但同学们有时也怨声载道,由于那时年轻,也没多加解释,总坚信一句话“日久见我心”,但时间长了我才发现,同学们的心和我远了,班级表面看上去一切正常,但我担心会有一些隐患,这时我重新反思在班级管理中的不足,我发现我和同学们沟通太少,只让他们看到了我严的一面,却没有让他们看到我爱他们的一面,看到我的良苦用心。我及时地开了一次班会,班会的名字叫“爱要大声地说出来”,在班会上,我将埋藏在心里的话,我对他们的爱,我对班级管理的想法都像同朋友聊天一样,说给他们听,那时刚有QQ 聊天,我将我的QQ 号告诉了他们,也希望他们能将心里话或是想解决的问题在QQ 里大胆地说出来,通过这次班会,加深了我和同学们之间的感情,也让我理解了一点,班级管理是一门学问,“先紧后松”策略虽好,也应灵活地运用,这样才能达到最好的成效。

二、开展读书活动

古语说:“读万卷书,行万里路。”读书是人类获得知识的重要手段,我们每个人都应该养成每天读书的好习惯。从一年级开始,为了解决班级同学上课看大书、玩手机的问题,我也想了很多办法,但效果都一般。有一天,看我儿子在读书,我突然想到在家长的引导下小孩子都能养成读书的习惯,为什么不能引导那些看大书的同学读一些好书,而总玩手机的同学也可以让他们下载一些电子书来阅读。第二天,我在班上发起了“全班读好书”活动,制定规则,将每天早晚自习和每周二下午定为全班读书时间,每人准备一本好书,可以到图书馆借阅,也可以从网上下载电子书。起初,有一些学生觉得很痛苦,还得花钱买书,还得读书,她们觉得在浪费时间。基于这种状况,我们开了一次“班级读书会”,在读书会上,同学们可以为大家推荐好书好作,畅谈自己的读书心得。通过这次读书会,让我对同学们刮目相看,也让同学们的读书热情更高涨了,我们每个月都会开一次班级读书会,这个活动一直持续到现在。同学们现在基本上一学期都能读2 本好书,在假期至少也能读一本。

三、做好每一次活动的总结

总结是对已经做过的工作进行理性的思考。我们应该养成每晚对当天工作做一个总结的习惯。那么作为班主任,我们不只要对每天的工作进行总结,还应让学生养成在每次活动结束后学会总结的习惯。每一次参加完学校活动后,例如,见习、运动会、学校大会、寒暑假过后等,我都会召开一次班会,让班长主持,每名同学到台前发言,说一下在这次活动你都做了什么?遇到了哪些问题?是怎么解决的?有什么样的体会?一是让大家互相听取同学们的意见,取长补短,查找自身的不足。最重要的就是让大家养成每次活动做总结的习惯,这对他们今后从事工作是非常重要和必要的。

做一名班主任,真的很累,但每次看到学生的一点点进步,我们就觉得这份付出是值得的。每次翻开日记,看着曾经和他们一起走过的每一天,真是感慨万千。“2010 年12 月6 日,大合唱彩排,我哭了,孙宇晚上给我发信息:老师,别哭!看完,我哭着又笑了。”“2011 年9 月10 日,今天是教师节,我来到班级,全班同学没什么反应,我心里有些难过,好在以前的毕业生还记得我,给我送来了鲜花和水果,中午当我刚要离开学校的时候,班长打电话说学生打起来了,我急忙跑到教室,一进班级我惊呆了,全班同学齐声说:老师节日快乐!”我哭了,这时我觉得我是这个世界上最幸福的人!”……

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