《磁场对通电导线的作用——安培力》教学设计

朱健

摘 要：《物理课程标准》提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的教育理念，这就要求课堂能让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，培养他们运用所学的物理知识去分析和动手解决实际问题的能力，这也要求教师在每一次教学过程中不断创新情景、实验、教学方法等，从而推动学生的能力发展。

关键词：从生活走向物理；从物理走向社会；创新推动发展

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）6-0067-3

1 教材分析

《磁场对通电导线的作用——安培力》是《磁场》一章的核心知识，也是本章的教学重点。本节课是在学习了《磁场》的基本知识的基础上，进一步通过实验探究的方式学习磁场对电流的作用力方向，使学生学会正确判断安培力方向的方法，体会实验探究的基本思想。本节课不仅是对安培力的深入学习，也是后续学习安培力大小和洛伦兹力的一个基础。

2 学情分析

学生通过前面的学习，已经了解了磁场的一般现象，知道了形象描述磁场的磁感线，建立了磁感应强度的概念。本节课是在这些基本知识的基础上继续学习磁场对电流的作用。

新课标对本节课的要求是：通过实验认识安培力；会判断安培力的方向。针对课标要求和学生学习的实际情况，让学生掌握判断安培力方向的方法成为本节课的教学重点，而难点的突破采用以下方法：

由于安培力的方向与磁场的方向、电流的方向不但不在一条直线上，而且不在一个平面里。……