公共体育武术散打教学比赛探讨

王世龙

摘要：文章采用资料法、调研法、教学观察法和逻辑分析方法，探讨学校公共体育武术散打的教学比赛方法和设置。研究结果表明：学校公共体育武术散打教学比赛宜采用全方位安全防护的方法，设置在武术散打攻防技战术教学之后，设置好学生攻防技战术和心理战术，由任课教师组织实施，负责教学比赛的安全工作。

关键词：学校公共体育 武术散打教学比赛设置

中图分类号：G85

文献标识码：A

文章编号：1004-5643（ 2015 ）01-0048-02武术散打运用了传统武术中的踢、打、摔和防守技法，结合体能、智能和技能，形成了“远踢近打贴身摔”的武术散打技法特点，成为继承和表现传统格斗术的规定竞技体育项目。[1]武术散打在与国外武道对抗赛中得到了不断的改进和完善，促进了武术散打的国际化进程。武术散打所同有的教育、竞技、健身、娱乐等功用，促使武术散打进入了学校专项课和选项课教学，公共体育武术散打的教学比赛方法和设置，是影响学校武术散打教学质量、教学效果和科技化发展的重要因素，学校体育教师有待于在实践教学中不断创新发展武术散打的教学比赛方法、技战术设置及新型安全保护用具，推进学校武术散打教学质量、教学效果和科技化的快速发展。1 公共体育武术散打教学比赛全方位安全防护方法学校公共体育学生，武术功底和武术散打基础都很差，较难掌握竞技对抗性很强的武术散打的攻防技战术。因此，教学比赛中，一旦被重拳击中或被重腿踢中身体要害部位，就容易发生肢体损伤。……