翻转课堂模式在农业实用技术培训中的应用
——以广西河池农技培训为例

简 莹，黄宏业，黄华荣（. 江西农业大学 职业技术教育学院，江西 南昌 0045；. 河池学院，广西 河池 547000；. 抚州市学校后勤与产业管理办公室，江西 抚州 44000）

翻转课堂模式在农业实用技术培训中的应用
——以广西河池农技培训为例

简 莹1，黄宏业2，黄华荣3
（1. 江西农业大学 职业技术教育学院，江西 南昌 330045；2. 河池学院，广西 河池 547000；3. 抚州市学校后勤与产业管理办公室，江西 抚州 344000）

广西河池市具有发展农业生产的优越条件，政府大力推广农业科技，加强农业技术推广、技术培训和科学种植。2015年“百名博士河池行”科技服务活动实践团走访农户，参观农业生产基地，将“翻转课堂”模式应用于河池市农业实用技术培训之中，对“翻转课堂模式”进行设计，探讨相关措施，分析存在的问题，并对存在的问题提出建议。

翻转课堂；河池市；农业实用技术培训；调查报告

简莹， 黄宏业， 黄华荣. 翻转课堂模式在农业实用技术培训中的应用——以广西河池农技培训为例［J］. 生物灾害科学，2015， 38（4）:375-379.

河池市地处广西西北，属亚热带季风气候，光照充足，雨量充沛，具有发展农业生产的优越条件。2015 年河池市“三农”工作致力于“粮食增产增收工程、特色产业提升工程、素质提升工程”三大工程的实施。以水果生产为例，天峨县创建了 2 000 hm2的龙滩珍珠李示范基地，南丹县创建了2 个“千亩红心猕猴桃标准化生产示范基地”，环江县创建了连片 333.3 hm2的红心香柚产业扶贫示范基地，都安县创建了连片 33.3 hm2的火龙果头亮现代特色农业观光核心示范园，大化县创建了133.3 hm2亩的龙口村九娘河富硒沃柑产业（核心）示范区。……