浅析如何打造初中历史教学中的兴趣课堂

张国华

摘 要：初中历史授课过程中，老师应当想方设法地为学生打造兴趣课堂，把单调乏味的历史教学塑造成生动有趣的历史教学，从而引发学生的学习热忱，其亦是实现历史教学有效性的重要方法。基于多年任教的经验与反思，以鲁教版的教材为例，探究了如何打造初中历史教学中的兴趣课堂的有效策略，以期给同行的教学工作者以参考借鉴之用。

关键词：初中历史；兴趣课堂；教学

由于初中历史课程是学习历史文化的基础阶段，内容里面涵括丰富的历史知识及文化内涵，读历史可以让人理智，读历史可以使国家把握发展规律，汲取经验教诲，所以，初中历史教学非常关键。但是因为受以往教学观念的影响，老师通常让学生靠死记硬背的方法来学习初中历史知识，在面对浩如烟海的历史知识时，使学生产生一种害怕、厌烦的情绪。基于此，老师要深入分析研究，以提升学生的学习兴趣为源头，采用灵活、多样化的教学方法，实现初中历史教学的有效性。

一、用富有活力的方式导入新课，引发学生的学习热忱

面对着充满青春活力的初中生，老师的教学应当富有活力，活跃课堂气氛、感染学生。老师的教学必须有热情，才可以使学生充满活力地融入历史学习之中。导语是课堂教学的第一环节，它的作用十分关键。“良好的开端是成功的一半”，在以往的历史教学中，老师通常随意地采用一言半语导入新课，使学生听起来十分枯燥，以至难以集中注意力。……