依托自学考试构建高职教育与本科教育衔接沟通立交桥的理论分析与实践探索

高川（天津市教育招生考试院，天津　300387）

依托自学考试构建高职教育与本科教育衔接沟通立交桥的理论分析与实践探索

高川
（天津市教育招生考试院，天津300387）

目前专科层次的终结性高职高专教育已无法满足我国对高技术应用型人才的需求。构建高职高专教育与本科教育衔接沟通的立交桥不仅可以促进职业教育的发展，而且是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指示精神的具体体现。本文对以自学考试为依托构建高职高专教育衔接本科教育立交桥进行了的理论分析和政策研究，并对天津市相关政策的实施效果进行了分析。

自学考试；高职高专；衔接沟通

随着社会的不断进步和经济的飞速发展，社会对于高层次复合型的技能人才的需求日渐旺盛。同时，作为未来技能人才主要来源的高职高专在校生要求提高自身学历层次、拓宽知识面、提高综合素质和能力的需求也在不断增长。高等职业教育肩负着振兴中国职业技术的重任和使命，而目前以专科学历层次为终结性评价的高职高专教育已无法满足我国尤其是沿海经济发达地区对高技术、复合型、应用型人才的需求［1］。

为了更好地满足社会对人才的需求，为了更好的实现高职高专在校生自我发展的良好愿望，必须探索高职在校生接受本科教育的途径和渠道，建立高职高专教育与本科教育衔接沟通的立交桥。同时，这也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》提出的“搭建终身学习‘立交桥’，促进各级各类教育沟通衔接”指示精神的具体体现［2］。……