童话是真的

余高明+金晓光

孩子们都喜欢读童话。安徒生童话、格林童话、卡尔维诺的《意大利童话》、俄罗斯童话……这些经典童话中许多篇章在中国也是家喻户晓。中国的作家能不能写出有持久影响力的优秀童话，让全世界少年儿童津津有味地阅读呢？近30年致力于童话写作的萧袤，最初就是带着这个梦想，开启他的童话梦的。

萧袤从1988年开始发表童话作品，迄今已出版少儿文学作品100余部，代表作品有《萧袤童话》十卷本、“童话梦工场”丛书、图画书《驿马》《西西》《青蛙与男孩》等。作品曾荣获首届中国出版政府奖、国家文化部蒲公英奖、全国优秀儿童文学奖等与儿童文学相关的各类重大奖项，多部作品入选国家新闻出版广电总局“三个一百”原创出版工程、向全国青少年推荐百种优秀图书等。部分作品被译介到美国、法国、瑞典等国家，中文繁体版权输出到中国香港、台湾等地区。

萧袤被评论者认为是“生就的”儿童文学作家，他的作品中的童心和童趣、俏皮和幽默、恬静和温暖，能给人留下深刻的印象，常带来意外的惊喜。在新近出版的《童话梦工场》系列中，“百无禁忌的想象”、“充满智慧的幽默”、“直抵心灵的温暖”这3个词组概括了萧袤童话的特点。而萧袤关于童话梦的演讲也围绕着“想象、幽默、温暖”这3个关键词展开。萧袤认为，想象力的培养对儿童的身心发展非常重要，想象力的保护对成年人也同样重要；往大里说，是否具有足够的想象力，甚至还和国家的竞争力有关。萧袤童话创作中的“想象”，主要依托以下3点：一是奇特的人物形象。除了一般童话中常见的小猫、小狗、小熊等形象外，萧袤还有意识地创造一些别具特色的人物，比如与数学有关的“1先生”、“÷先生”，与语文有关的“逗号小姐”，还有带有寓言意味的“不存在先生”等。二是奇异的逆向思维。老一辈儿童文学名家金近有名篇《狐狸打猎人》，狐狸怎么会打猎人呢？这就需要逆向思维了。萧袤童话中有《老鼠养了一只猫》，老鼠不仅不怕被猫吃掉，还养了一只猫！三是奇妙的词语组合。有些词语，看似无关，但通过想象，也可以形成奇妙的联系，构成有趣的故事。这3种运用想象力的技巧，不仅在童话创作中可以采用，在小学生作文，特别是想象作文中，也可以尝试使用，相信会收到很好的表达效果。

在与小读者的沟通中，萧袤还让孩子们尝试用“奇妙的词语组合”来编故事。他给出了3个词：国王、鳄鱼、西红柿。3个词关联性并不强，怎么编故事呢？这可难不倒聪明的小读者，各种精彩的构思从他们的嘴里说出来：鳄鱼国的国王，特别喜欢吃西红柿；国王养了一条鳄鱼，他不希望鳄鱼吃小动物，就想办法喂它吃西红柿；国王很喜欢吃西红柿，因为吃得太多了，人也变得又圆又红，像西红柿，引来了鳄鱼的攻击……这些点子，再深入思考一下，说不定就是好故事呢！

除了文字读本，萧袤的绘本《我爱你》也因为520的谐音而得到了大小读者的追捧。这本书中，长颈鹿阿姨告诉小獾：爱要大声说出来，不然，憋在心里会发霉的。于是，小獾努力说一百声“我爱你”。它对老师说，对学校说，对小树说，对小花说，对爸爸说，对妈妈说，对墙壁说，对布熊说——“我爱你！”当作家萧袤带领孩子们大声说出：“我爱你，中国！”“我爱你，学校！”“我爱你，童话！”……单纯的表达，有时候具有特别的力量。

今年暑期前，笔者有幸陪同萧袤走进校园，在分享自己童话写作灵感的过程中，萧袤以“真——假——真”的逻辑为孩子们解读了童话梦：童话是从真实的生活中来的，故事当然是虚构的，但虚构的故事又表现了生活的真实。这既是童话的逻辑，也是真实的思想，而萧袤也想通过更多的创作告诉每一个读者：童话是真的！