案例法在高职环境影响评价课程教学中的改革研究

钟彩霞

案例分析法是高职学生学习环境影响评价课程的一种重要方法。通过在教学过程中引入典型案例，使理论与实际紧密结合，有利于培养学生的自主能动性和开放的思维方式，提高了解决问题的能力。本文对案例法在高职环境影响评价课程中的改革进行探讨。

环境影响评价是环保类专业一门理论与实践密切结合的专业课程，超强的社会综合性是本课程的显著特点，其对改善学生思考问题的方式、提高解决问题的能力有很大的作用。通过对这门课程的学习，要求学生对环境影响评价的基本理论知识，相关法规、标准、准则有基本认识，掌握环境影响评价的程序，能够从大气、地表水、土壤、噪声、生态等环境要素进行评价。有案例分析法作为本门课程的一种授课方式，是教师在课堂上通过对实际案例的分析、讲解，使学生更深入地了解知识，做到能自主解决实际问题。

一、环境影响评价课程的特色性

近年来，国家对环境影响评价越来越重视，对环境影响评价工作人员的要求也更加严格，该门课程在环境专业课程中的重要性也显著提高。本门课程涉及的知识面广，实际性强，主要表现在以下几个方面：

1.多学科相互结合

环境影响评价课程教学的内容涉及面非常广，包括法律法规、气象环境、技术指导、生态环境、地下水文等，囊括的学科有法学、气象学、生态学、计算机、工程学等，是一门综合性很强、多学科交叉的学科。……