高中体育教师如何控制自己的课堂情绪

何朋军

摘 要： 教师对于课堂情绪的调节控制能力是课堂取得成功的关键之一，教师调控课堂情绪的能力是教师专业素质必须具备的。营造和谐的课堂氛围，不仅需要教师具有丰富的课堂教学经验的积累，深厚的知识储备，还需要具有应对课堂突发状况，调控自己情绪的能力。教师只有保证自己在课堂中处于积极愉悦的情绪当中才能有效地调节课堂氛围，使学生积极融入课堂当中。纵观现在的课堂，由于教师不善于控制自己的情绪导致课堂教学无法进行的情况不在少数，尤其是体育课堂，这种在室外进行的课堂教学，可能面临的突发状况要比室内课堂要多得多，因此对于体育教师而言，能够有效地把握控制自己的课堂情绪，保持积极的心态，体育课的成功进行就有了保障。所以体育教师要适当管理控制自己的课堂情绪，这样才能使得课堂有条不紊地进行。

关键词： 高中体育教师 课堂情绪 控制方法

情绪是每个人都会有的一种对于真实内心的反应，它会随着情况的不同而发生改变。但对于教师而言，情绪的控制是课堂得以进行的重要保障，教师要学会对自己的消极情绪进行调节和隐藏。随着教育心理学及新课标章程的推进，现在的高中教学对教师调控课堂情绪的能力有很高的要求，高中生正处于人生转折的重要阶段，更是处在心理极度敏感的阶段，教师的一颦一笑和不良情绪都会影响学生的上课心情，对学生的学习产生诸多影响。……