如何高效指导仿写句子

汪荣东 丁萍

仿写句子是高考语文试卷中的高频考点，全国卷和各省卷均有涉及。虽题型多样，但考查要求基本相似。命题者通过给出相应例句，要求考生在综合把握句段形式和内容的前提下补充一定数量的仿句。这类题型既能考查学生对例句的理解和掌握能力，又能检测出对句子的辨析和遣词造句能力，是一种既约束又开放的试题形式。

正是这类考题有一定的难度，所以备考时教师更要指导学生不仅着眼全局，而且关注细节。考生要具备清晰的复习思路，完备的复习方案，高效的复习技巧，如此才可做到不丢分，争满分。仿写句子主要从形式和内容两方面入手，其中形式包括：

1.例句的句法结构。例句是整个语段的灵魂，在认读句子之后首先展开的就是对句法结构的分析，例如主谓式、动宾式。只有理清词句间的关系，仿写才会走上正轨。

例句：爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉。（主谓式）

仿句：爱心是茫茫大海上的航标，使跋涉者找到了方向。

2.例句中的修辞手法（以比喻、拟人、排比居多）

例句：诗人说：花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了，落叶把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。

3.语段中的层次（并列式、递进式、转折式、总分式）

例句：晶莹的露珠，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔；盛开的花儿，即使是一朵，也会怀念春风的和善，牢记细雨的温润，承载花根的艰辛；寥落的晨星，即使是一颗，也要守护月光的洁白，展现自身的晶莹，笑对太阳的炽热。……