金海岗

摘 要: 楞次定律是高中物理教学的重点,也是教学的难点。楞次定律的关键在于对“阻碍”的理解及推广应用。在楞次定律的实际应用中,若根据不同情况采取不同角度理解“阻碍”,应用楞次定律的几个推论分析问题,会使解题方便、快捷。
关键词: 楞次定律 磁通量 感应电流 阻碍
楞次定律是一条重要的电磁学定律,揭示了电磁感应中感应电流方向的普遍规律,内容:“感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。”楞次定律的理解和应用一直都是学生学习的难点,究其原因,一是没有弄清物理本质,二是不会将楞次定律推广灵活应用,从而增加学习难度。本文对此就楞次定律的理解及推广应用进行探讨。
一、深刻理解楞次定律,弄清物理本质
1.搞清楞次定律中“两个磁场”的关系。
当闭合电路的磁通量发生变化时,闭合电路中就会产生感应电流。这个感应电流会立即产生一个磁场,即感应电流的磁场。这样电路中存在两个磁场,即原磁场(产生感应电流的磁场)和感应电流的磁场,不能混淆。
2.正确理解楞次定律中的“阻碍”含义,把握楞次定律实质。
(1)明白谁起阻碍作用——要明确起阻碍作用的是“感应电流的磁场”。
(2)弄清阻碍什么——感应电流的磁场总是阻碍“引起感应电流的磁通量的变化”,即阻碍原磁通量变化。因此“阻碍”不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁通量。
(3)熟悉怎样阻碍——当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反,以“反抗”原磁通量的增加;……