在高效互动中体验学习数学的快乐

贺银花

摘 要： 教学互动是让教师和学生充分参与课堂教学的重要宗旨，只有教师和学生充分互动，才能让学生在一节课上获得较多的知识。只有关注数学教学过程，关注学习过程中的学生，才能促进学生可持续发展，在过程中成长，在过程中创新。

关键词： 高效互动 小学数学教学 教学模式

小学数学课堂教学的过程其实是教师和学生共同发展的互动性教学过程。教师要重视和学生的交往，优化教与学的关系，并在教学过程中实现教师和学生互相帮助，互相学习，共同学习，共同提高。在小学数学课堂教学中实施互动教学，教师要善于明确互动目标，充分发挥教育机智，增强互动的有效性；建立平等和谐的对话机制，让学生主动参与互动；利用实际生活经验，创设情境；小组合作学习，让学生善于互动交流，从而使互动教学真正有效。

一、在教学设计中要充分考虑学生的加入

做好课前准备是教师课堂教学的基础，是课堂教学活动的依据。要在数学课堂上进行互动教学，就必须提前做好互动教学的准备。小学数学教师在写教案的时候，一定要思考如何让学生主动参与课堂教学，对于那些重点和难点知识该如何引导学生学习，让学生欣然接受这些知识点，并留下深刻的印象。课前准备是非常关键的环节，但是一些教师却不以为然，认为备课没有必要，其实这是非常错误的，教师一定要刻苦钻研，努力吸收新的知识和信息，将这些知识巧妙地融进教学设计的每一个环节，而且在设计备课时，要防患于未然，准备多套方案，随时应对学生的不同回答，充分做好弹性化准备。……