构建合作平台，绽放自由心灵

吴一丹

摘 要： 现代社会，团队合作越来越重要。合作能力被认为是人最重要的素质之一，幼儿合作意识越来越受到重视，家长是幼儿的第一任教师，具有良好的合作性行为离不开家长的指导。

关键词： 幼儿教育 家长 合作性行为

“合作既是社会交往中的必备技巧，又是现代社会人才素质的重要内容，幼儿合作性行为是天人合一的自然发展结果，是学会与人合作、与人交往的前提”。幼儿年龄比较小，合作意识弱，需要社会、学校、家庭等各方面的引导和培养，只要让幼儿处于一个互相帮助的氛围中，他们就会从中感受与人合作的快乐并掌握与人合作的技巧。一次偶然的机会，我发现了幼儿对合作有了自己的意识，有一次上完剪纸课后开始收拾，这时有一个小朋友过来帮忙，然后我说：“谢谢你不用了。”她说：“老师，我也可以帮忙的，我在家经常帮妈妈收拾桌子的。”她的这番话让我感到很惊讶，许多小朋友在家长心目中都小公主、小皇帝，父母对他们疼爱有加，包办代替。但有些幼儿在父母正确教育下已经渐树立合作意识，如果家长抓住这一关键时期，对幼儿有意识地进行合作性行为的培养，会使幼儿主动学会和掌握互相帮助的技能。

幼儿接触最多的是家长，家庭教育是任何其他教育形式都无法代替的，所以家长教育对幼儿的发展有至关重要的作用。但是纵观当今社会家长在对幼儿合作性行为培养方面还存在一些片面性：

一是家长对幼儿的合作认识偏向于幼儿仅仅与家人之间的合作，忽视与社会其他群体的合作。……