健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察

唐伟伟

健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察

唐伟伟

目的 分析健康教育介入方法在小儿哮喘护理过程中的临床效果。方法 随机从2010年1月～2014年1月来我院治疗小儿哮喘的患儿中选出110例，将其分为两个小组。其中一个小组采用常规护理模式，作为对比组；另外一个小组则在常规护理模式基础上运用健康教育手段，作为观察组。分别对两组患儿的复发情况进行记录，并对相关健康知识进行测试。结果 经过随访后发现，观察组患儿在出院后出现的复发几率较对比组低，同时观察组患儿家长对健康知识的知晓率较对比组高。结论 在对小儿哮喘患儿进行临床护理过程中运用健康教育的方法可以有效降低复发率，同时也可以增加患儿家长对相关知识的理解，共同保证患儿的健康。

小儿哮喘；健康教育；临床效果

小儿哮喘也是支气管哮喘病症之一，其多发于儿童成长阶段，严重影响着儿童的健康。这种疾病的发病几率较高，并且呈现慢性反复性发作症状，如果不进行及时的治疗就可能演变为成人哮喘，使得儿童的肺部功能受到极大的损害，逐渐丧失行动和劳动的能力，严重时则会导致死亡[1]。

1　资料及方法

1.1一般资料

本文分析的对象是从2010年1月～2014年1月选出的110例患儿，其中男性患儿为61例，女性患儿为49例，患儿的平均年龄为（7.08±4.02）岁，平均病程为（20.27±4.18）月。经过检查后发现，110例患儿均出现了不同程度的咳嗽、哮喘、呼吸急促以及肺部鸣音等症状，同时部分患儿还出现了咳痰、呼吸困难等严重症状。……