面对教改，家长也要“改”

金建云

教改的一项重要内容，是对学生作业方面的改革。作为一名小学生家长，一开始我对教改所带来的改变完全无法适应。渐渐地我发现，为了适应这种改变，家长必须调整心态与管理孩子的方式，并最大程度地与孩子互动——

顺应民心，“教改”和“减负”的春风拂过校园。但对我这个小学生家长来说，最开始的感觉并非如沐春风。

从前，我的精力放在给孩子订正作业、帮他死记硬背上。教改后，作业的形式来了个巨大变化：死记硬背的东西少了，“生动活泼”的东西多了；大多数的作业具有综合性和挑战性，直接考验家长的综合素质。比如：去某博物馆参观，上交附有照片与解说的“观察心得”；栽种小番茄，撰写植物生长日记，参考法布尔《昆虫记》，引用名言名句说明仔细观察的意义……儿子动不动就把作业丢给我，还说：“老师说，不会就找家长帮忙！”“这些作业是亲子共做的，你做得快，当然让你做……”

与几个职场妈妈在一起交流，大家都叫苦连天。由于我们的孩子都在教改力度很大的学校上学，所以不得不为了应付新作业而“埋头苦干”——给孩子做小报、下载图片、搜作文资料、做演讲PPT、装饰红领巾小队的简报……

看到全职妈妈有足够的精力和时间应对作业，并将孩子送进各种兴趣班，我甚至有了内疚和自责，常有辞职回家陪读的冲动。有位妈妈在网上的吐槽赢得一阵欢呼，她说：“难道，未来教改的趋势是逼着职场妈妈辞职吗？难道，老师们不知道孩子的能力大小，故意用作业为难家长吗？