小儿护理中肢体语言沟通应用的临床价值

邬果良

小儿护理中肢体语言沟通应用的临床价值

邬果良

目的 研究小儿护理中肢体语言沟通的具体应用价值。方法 选取我院在2013年1月至2014年1月间收治的72患儿的临床资料，根据数字随机分组法原则，将患者分为两组，每组各36例病例，对照组为常规护理，观察组在对照组基础上实施加强与患儿的肢体语言沟通。比较两组患儿治疗的依从性与护理满意度。结果 ①观察组的治疗依从性评分明显高于对照组，对比具有统计学意义（P＜0．05）。②观察组中有28例患儿护理满意，7例患儿护理较满意，总满意度为97．2%。对照组中有21例患儿护理满意，9例患儿护理较满意，总满意度为83．3%。观察组护理满意度明显高于对照组，对比具有统计学意义（P＜0．05）。结论 肢体语言沟通的应用有利于提高患儿治疗的依从性，让患儿充分信任护理人员，按时服药，从而促进疾病症状的改善，值得临床推广应用。

小儿护理；肢体语言沟通；临床价值

小儿护理具有一定特殊性，原因在于患儿年龄较好，难以配合护理内容，且他们不能正确描述自身需求与临床症状，因此，在治疗过程中，护理人员要意识到这一点，加强同患儿间的交流，取得其信任，保持良好的医患关系[1]。通过采用有效的沟通手段，能够和患儿成为好朋友，提高他们治疗的依从性。本文主要分析小儿护理中肢体语言沟通的具体临床价值，现将研究情况报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 以我院在2013年1月至2014年1月间收治的72患儿为研究对象，根据数字随机分组法原则，将患者分为两组，每组各36例病例。……