破冰引得春潮来
——江西省安远县实施“三项建设”活动破解教学资源建设瓶颈

■李新有

破冰引得春潮来
——江西省安远县实施“三项建设”活动破解教学资源建设瓶颈

■李新有

安远县蔡坊乡远教专干欧阳桂芳（右二）正在拍摄现场

永续共和国革命老区的红色轨迹，享誉赣南采茶戏起源地的风水流长，江西省安远县既沐浴着历史辉煌的荣光，又流奏着与时俱进的旋律。自2010年以来，安远县远程办充分立足本地实际，大力推动工作创新，紧密针对目前县区级远教教学资源开发中存在的人力尚为不足、财力相对单薄、物力略显匮乏等“通病”，积极实施以“队伍建设、资源建设、制度建设”等内容为主的“三项建设”活动，从而建立起了一套科学、长期、有效的教学资源建设机制，原本制约教学资源建设的“坚冰”打破后，数量众多、种类齐全、内容充实的本土课件真正成为了开展远教工作的“源头活水”。

广纳英才，打造精兵强将

教学资源开发是一项专业性极强的技术工作，因此，培养一支专业强、业务精、热情高的制片队伍，就成为安远县远程办首要考虑的课题。县远程办采取了“招兵买马”“培训上岗”“示范演示”“针对性施教”“一对一帮教”“以赛代练”等一系列灵活有效的措施，建立了一支人员多、范围广、层次全、能力强的远教制片队伍，让人的因素充分盘活教学课件制作这盘棋。

岗前培训。首先，县远程办通过缜密的走访调研，在乡镇乃至村级远教工作人员中，选择了一批积极性高、学习力强的人员，组建起了一支“大”制片队伍；其次，通过举办集中培训班，对人员进行岗前培训，要求必须将制片基本原理学懂学透，能独立完成简单的制片任务才算合格。……