论普通高校轮滑教师职业素养

张骁

摘要：学校体育是体育的重要组成部份，体育教师是学校体育的实施者操作者，其职业素养将直接影响高校体育教学的质量。目前，高校轮滑教学出现的诸多问题均受到轮滑教师职业素养的影响。因此，对普通高校轮滑教师职业素养进行调查研究十分必要，以期对解决轮滑教学中出现的问题发挥重要作用。

关键词：普通高校；轮滑教师；职业素养

目前，我国对普通高校体育课程的总体目标是锻炼并提高身体素质、学习体育技能、培养体育意识，使学生得到全面发展。高校体育教师作为开展实施体育教学的操作者，是决定教学质量教学效果的重要因素，是高校体育教学工作的中坚力量。轮滑教师作为高校体育教师队伍中的一员承担着开展轮滑教学的重要使命，普通高校轮滑教师职业素养直接影响着轮滑教学的开展与传播。因此，在新形势下，培养高校轮滑教师的职业素养必不可少。

1.目前高校体育教师职业素养现状的相关研究

孙馄郭的研究表明我国教师资格制度的不完善影响了整个教师职业素养的提高。贺恒德关于中英体育院系师资情况比较研究分析了两国在教师培养上的差异。刘波分析了中德体育师资培养的异同点，认为差异的原因包括两国社会经济条件、文化教育传统、体育发展程度和对体育教师职业认识等方面。张燕杰的研究分析了高校体育教师“特色”缺失的主客观因素。客观上高校公共体育课教师“特色”缺失的根源在于政策的引导，主要是以学位、科研论文作为唯一的提职标准，教师的教学工作实际上变成了一种“软指标”。……