唐山市开展小学足球运动影响因素探析

郑琨

摘 要：对唐山市16所小学发放问卷670份，对所回收的问卷实行常规的统计学处理之后，对数据做出了整理，并实行R型因子分析，针对其中所有的数据，都用SPSS9.0这一软件做出统计和处理，我们最终获得了四种主要因子，这四种因子分别是家庭因子、个人因子、学校支持因子、体育教师基本因子。

关键词：足球；家庭；个人；学校

伴随着改革开放的日益深入，经济发展速度的日益加快以及综合国力的日益强化，我国的体育事业呈现出了飞速发展的趋势。《2001-2010年体育改革与发展纲要》的颁布和实施，使得我国的体育事业有了明确的发展方向。尤其是在08年奥运会举办成功之后，我们国家的体育事业在世界排名上所处的地位更是无可动摇。早在28年之前，邓小平同志就曾提出了足球也要“从娃娃抓起”，但是，在这一口号的号召下，我国的足球事业并没有实现预期的發展目标，存在着严重的后备人才储备不足问题。按照相关的数据，发展至今，我国足球人才数量一度高达65万，但是，在短短的1990年至1995年这五年之间，呈现出了逐渐下滑的趋势，直接减少至61万人。之后，从2000年开始到2005年这五年，下降的趋势更是明显，足球人才数量就只剩下18万了。从目前的情况来看，由我国的足球协会所注册的足球运动员的数量上来看，只有五万之多，这样显著的下降趋势，值得我们深思。

从世界范围来看，足球运动是一项广受人们喜爱的运动，而足球的未来是在校园，是在校园的每一个孩子身上，对于我们国家来讲，要想把足球水平有效提升，要想在足球这一方面跻身于世界前列，就必须要通过一系列的方式，来吸引更多的孩子来踢球，让更多的孩子在踢球中爱上足球。……