信息技术在小学语文中应用的问题与对策

林芸芳

【摘要】随着时代的发展，信息技术已经进入到人们生活的许多方面，将信息技术与现代语文教育有效的结合，可以提高学生的学习兴趣，丰富教师的教学手段，促进教学成果更好的呈现。文章就信息技术与小学语文教学的整合过程中存在的一些问题做进一步的探讨，提出一些建议，供同仁们参考借鉴。

【关键词】小学语文教学 信息技术 问题与对策

【中图分类号】G623.2 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0059-01

信息技术被广泛地应用于现代教学之中，原因在不断激发学生学习兴趣的同时，还为教学营造除了一个良好的学习环境，同时，颇有成效的促进了课堂教学的效果。有效的将信息技术与小学语文教学进行整合，将信息技术合理有效地应用于教学活动中主要从两方面考虑。一是在教师组织教学的过程中，主动的应用信息技术与教学相结合的教学理念；二是在帮助学生学习的过程中，应用信息技术对学生进行有效地学习引导。小学语文教学与信息技术的有效整合，主要是为了完成教学的任务，改善教学的成果，突出学习者的主体作用，丰富课堂内容，促进师生间的良好沟通与交流。结合近年来的实际教学经验看，信息技术与语文教学的整合中依然存在一定的问题，有待进一步促进与整合。

一、小学语文与信息技术整合存在的问题

1.信息化技术运用能力较低

小学语文教师在信息技术处理中，一般只能进行一些比较简单的文档处理、表格绘制与制作演示，而对于较为复杂的动画处理和多媒体制作则不能达到教学活动的要求。……