浅谈高中历史教学中的感恩教育

魏金琥

【摘要】“乌鸦反哺”的故事在我们小学生时代就广为流传，感恩自古以来都是中华民族的传统美德，影响着一代又一代的青年。同时感恩教育是人文精神的重要内涵，可以帮助学生逐步形成良好的个性和健全的人格。高中历史课本中编入了大量人文教育的教学内容，蕴含着丰富的感恩教育的素材，是对学生进行感恩教育不可多得的宝贵财富，为实施感恩教育提供了良机。本文将结合我们的现实生活，谈谈怎样在高中历史教学中实行感恩教育。

【关键词】高中历史教学 感恩教育 爱国主义

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0075-01

随着经济全球化的迅速发展，世界俨然变成了一个大家庭。在这里，每个人都在共享着全球的资源和信息，同时也对我们的青年一代产生了不好的影响。现代青年在面对父母的哺育之恩时，以自我为中心，亲情越来越淡薄；处理人际关系时，人情味淡薄，不能与人友好相处，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；逐渐使他们变得恃宠而骄，因而高中历史课本中应该纠正他们这种错误的观点，通过学校教育加强对他们的感恩教育提高，学生的品德修养，让他们成为有道德的人。

一、培养他们的爱国主义

正所谓“天下兴亡，匹夫有责。”当每周一次的升国旗仪式，看到五星红旗迎风飘扬，中国的国歌响彻整个校园时，我们都会感到由衷的自豪；宁泽涛今日跳水为国家夺得一枚金牌，领奖杯时播放中国国歌，升五星红旗，我们也会肃然起敬；……