播撒快乐，收获进步

王远

为了帮助小学生真正在英语的学习中感受到英语的魅力，并能够以积极快乐的心态，完成英语写作的学习，本文主要分析了小学英语写作快乐教学的策略，以期提升小学英语写作的教学水平和效果。

一、丰富小学英语写作教学方法

1.融入生活情境

英语是一门语言学科，学习这类课程的关键点，就是能够让学生将学到的理论性内容，运用到實际的生活当中。对于小学生来说，这种转换是有一定难度的。这就需要教师能够在教学中多多引导学生完成这样一个过程的转换。但是，大多数的英语作文都是与生活的内容息息相关的。因此，在实际的教学当中，教师就应当尽可能的将生活中的情境或者是内容带入到学习当中。例如，在学习有关天气的单词：sunny，rainy，cloudy等等这些词时，教师就可以为学生展示一些包括这些单词的小作文。

I think we are lucky that we live in China， because we can try different kinds of climates in one year. The whole year's work depends on a good start in Spring. And in this season， the famers is busy in sowing. Summer is my most favourite season in the year， because I can go swimming with my sister and enjoy the sunshine. Autumn is a beautiful season and you can see the fallen leaves on the streets. Autumn is a harviest season that you can have lots of fruits to enjoy. Winter is quite cold here. But for our children， we can make snowman with the snow. It is another funny thing we can enjoy.

在这样一篇文章的展示中，不仅让小学生复习了所学到的单词，同时带领小能够让他们感受到四季的特点。相比较于传统的单词教学，这样的方式更能够让小学生感受到英语学习的快乐。

2.引入游戏教学

为了让小学生感受到英语写作的乐趣，可以引入游戏教学方法。当然，游戏的使用必须把握科学的尺度，既能够达到学习的目的，同时还不会占用过多的课堂时间。例如，游戏的切入点，可以以学习到相关的单词开始：games，football，skip等等。这时，教师就可以组织学生进行相关的游戏——The games what I had done. 没轮到一个学生，教师都应当要求学生说出自己曾经做过的游戏，或者希望做什么游戏。……