利用现代信息技术构建和谐的家校合作关系

张精宝

【摘要】 如何能高效教育好孩子成为一个重要课题，而这势必要求家校合作的有效建立。“家校需要行动一致，向儿童提出相同的要求，给出一致的准则，目标一致，信念一致。”让家长明白要参与教育，承担起教育的责任，并为家长提供有效的沟通途径显得尤为重要。从传统的家访、家长会、学校网站过渡到微博、微信，改变的是沟通方式，从事务性告知到情感型互动的转化，让家校沟通不再是居高临下的命令，而是平等的合作。

【关键词】 微信 微博 家校合作

【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-81-01

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家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。如果把学校和家庭比作分开的两只手，家庭和学校这两只紧握的手就创造了儿童的明天和希望，在家校沟通中，存在着无数的事件和问题，看似平常的事却蕴含着非凡的道理，看似简单的问题却难以表达，家校沟通关注的是学生个体的生命成长，体现的是责任与安心的双重交织，它是家庭和学校之间的双向互动，是教师道德情感的體现，其目标是超越沟通，从沟通走向合作。要想构建和谐的家校联系我认为需要从以下几方面着手：

一、加强联系，明确家校合作的意义

知识经济时代，社会日新月异的变化，传统意义上教育观念已不符合时代发展的需要，家庭教育观念更新的滞后与学校教育的与时俱进形成反差。学校和家庭双方都想把有利于教育孩子的事情告诉对方，但由于教师与家长双方的教育素养水平不齐，教育思想与教育方式也不尽相同，特别是现在部分家长认为我把孩子送给学校，自己就完成任务了，更有甚者认为自己是教育孩子的门外汉，教师才是专家。……