拓宽知识领域提高县级党校教师业务水平

何群芬

【摘要】近几年，政府对党校建设极为重视，并重点强调师资力量是党校建设的核心。目前，已有许多党校正加大教师队伍的建设力度，以此打造高素质党校教师队伍。但从目前党校教师的文化素质来看，仍与政府的要求存在差距。因此，本文探讨拓展党校教师知识领域的有效途径，旨在为党校提供参考。

【关键词】县级党校；党校教师；拓展知识

中图分类号：D64文献标识码A文章编号1006-0278（2015）11-065-01

党校教育是一种较为特殊的教育，并于高校教育存在较大差别，包括教学内容以及教学需求等方面。但从党校教育的现状来看，党校教学水平仍难以达到党校教育的标准，究其原因，主要是这些党校教师获取知识的途径较为单一，党校基础设施不够完善，教师无法扩充自己的知识。因此，政府和党校要加强保障，建设一支具有知识渊博、实践能力强以及政治素养高的教师队伍。

一、拓展县级党校教师知识领域的重要性

党校实质上是基层干部接受思想培训的主要阵地，党校教师的能力关系到党校教育的质量。从目前县级党校教师的能力来看，多数教师的能力还不足以达到党校教学的要求，并体现在党建知识领域过窄、教学方式缺乏创新等方面。基于这种现状，党的十八大已明确提出要全方位增强党建水平，这就表示党校教师应不断拓展自身的知识领域，以便更好为基层干部进行教育。从目前党建教育的要求来看，开展党建教育是为了增强基层党员素质，以便让基层党员在岗位中发挥作用。……