韩国创意性体验活动课程浅析

金香兰

【摘要】韩国的综合实践类课程为创意性体验活动课程。创意性体验活动课程通过丰富多彩的体验活动课程，培养创新型、学习型人才。创意性体验活动课程主要包括自主活动，社团活动，社会服务，前途活动等四个领域。韩国创意性体验活动课程凸显出以学生为本的课程特点，通过以校为本的课程实施，注重培养学生的创新能力和关爱精神，对我国综合实践活动类课程的发展具有借鉴意义。

【关键词】综合实践活动类课程；韩国；创意性体验活动课程

中图分类号：G64文献标识码A文章编号1006-0278（2015）11-171-01

2001年《基础教育改革纲要（试行）》颁布之后，综合实践活动课程正式出现在我国基础教育的课程体系当中。韩国与中国有着相似的文化底蕴和教育理念，韩国国家课程中综合实践活动类课程一直是重要的组成部分。韩国“第一次课程”时期就开设“特别活动”，到1997年的“第七次课程”的改为“自选活动”，“2009修订课程”把原有“自选活动”和“特别活动”两个模块合并为“创意性体验活动”，“2015修订课程”延续“2009修订课程”中创意性体验活动课程的基本理念。①探讨韩国综合实践类活动课程，即创意性体验活动课程，对于我国的综合实践活动课程的改革具有重要的借鉴意义。

一、韩国小学创意性体验活动课程的设置

（一）韩国创意性体验活动课程目标

创意性体验活动课程的总目标创意性体验活动课程通过学生积极参与健康、多样的集体活动，实践关爱与分享，培养共同体意识，开发并提升每个学生的素质和潜能，养成创意性性生活态度。……